學習態(tài)度問題，可大可小。小的方面就體現(xiàn)在學習不積極不認真，作業(yè)不好好完成，大的方面就在于學習成績一落千丈，甚至出現(xiàn)厭學情緒，這就是典型的學習態(tài)度不端正，家長這時候千萬不要急躁，要找出孩子的問題，再慢慢對癥下藥，幫助孩子糾正，那么對家長來說具體應該如何幫助孩子端正學習態(tài)度呢?以下是伊頓教育網(wǎng)小編為各位家長整理的關于幫助孩子端正學習態(tài)度的方法，以及從哪些方面做，家長們參考一下!

　　首先給孩子明確學習是他目前需要認真對待的一件事情。

　　小學生們由于年齡小，不明白學習的目的和意義。就算是家長說再多的大道理也無濟于事。家長就需要立規(guī)矩，講原則，學習上嚴要求，不能心慈手軟。因為你今天退縮一步，以后家長會節(jié)節(jié)敗退。給孩子營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍，用行動告訴他，好好對待學習，否則你的其他要求，一概免談。因為家長重視學習，慢慢的潛移默化的，孩子也會明白學習目前對于他來說是件很重要的事!

　　其次幫助孩子樹立自主學習的態(tài)度!

　　自主學習既是一種孩子收藏的學習態(tài)度，也是一種值得推廣的學習方法。自主學習就是自己做主學習，做學習的主人，孩子一但做了學習的主人，自覺的去學習，學習的積極性被調動起來，學習的成效就會明顯。家長和老師不督促監(jiān)督就能主動學習，一學習就要求自己立即進入狀態(tài)，全神貫注、率地利用時間，集中自己全部的注意力用于學習上。并能堅持始終。有了自主學習態(tài)度，家長和老師就可以放手了，因為孩子自己就會管理自己的學習了!不過這需要相當長的時間來培養(yǎng)孩子的自主學習態(tài)度!

　　接著是培養(yǎng)孩子上課認真聽講的學習態(tài)度!

　　有的孩子注意力集中的時間短，小學課堂雖然老師也會利用一切可以利用度手段來提起孩子的注意力，但是小學生畢竟以學習文化知識為主要目的，那么學知識就有點枯燥，有的孩子幾分鐘后就開始精神渙散。老師注意到了，當然會把渙散的注意力給喊回來，但是老師不可能全部精力都盯著你。所以培養(yǎng)孩子的集中精力做一件事的習慣很重要!

　　1.培養(yǎng)孩子預習和復習的好態(tài)度!

　　現(xiàn)在孩子雖然上低年級，學習的科目比較少，但是一到高年級，隨著科目的增多，預習的重要性就會體現(xiàn)出來!人的精力是有限的，就是大人也不會一節(jié)課老是注意力在線，也會偶爾開小車。孩子們更是如此!那么預習了之后，就會在上課的時候有的放矢，預習中不明白的地方，就會集中精神來聽課，這樣的效果不會錯!每天做完作業(yè)，在自己的腦子里對于今天所學的東西加以復習總結，起到鞏固的作用!

　　2.培養(yǎng)孩子善于提問的學習態(tài)度!

　　其實老師們在課堂上總是強調這點。沒有學會的、不明白的地方就要提出來，老師會給孩子答疑解惑的。畢竟老師的教學是面對全體同學，人和人不一樣，自己哪里聽不懂，要勇于舉手發(fā)言提問，這是種很不錯的學習態(tài)度!

　　3.培養(yǎng)孩子制定合理的學習計劃

　　幫助孩子制定學習計劃，設定目標。目標和計劃既不要高不可攀、無法完成，也不要毫無吸引力!很多孩子無所事事，不知道自己干嘛，就是因為他心里沒有一個學習計劃，每天沒有目標，沒有動力，得過且過，那么有了目標后，家長就會監(jiān)督孩子一步步去實現(xiàn)，我覺得這也是自我約束力的一個培養(yǎng)!過程中，進步了要及時表揚，還可以根據(jù)實際情況，增強目標，讓孩子有個挑戰(zhàn)的樂趣，樂于完成計劃!

　　4.培養(yǎng)孩子勝不驕敗不餒的態(tài)度!

　　很多小孩子，一有了成績就會沾沾自喜，翹起了驕傲的小尾巴，這時家長要進行敲打，很多孩子就是這樣，如果他連續(xù)考取了幾個不錯的成績，就開始驕傲，肯定會栽個跟頭。驕傲令他們自滿，學習不再用心，家長看出苗頭要進行批評教育!有的孩子考試連連失敗，或者遇到難題，就會氣餒放棄，這時家長也要鼓勵孩子樹立自信心，向困難挑戰(zhàn)，困難像彈簧，你弱它就強!要有困難的信心!

　　孩子出現(xiàn)學習態(tài)度不端正的問題很正常，家長切忌不要急躁，要慢慢引導，一點點幫助孩子糾正和調整!希望上面關于端正孩子學習態(tài)度的方法對大家有用!