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    什么樣的家庭孩子成績會(huì)很好?90%的學(xué)霸都來自這4種家庭!
    家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:許晉峰 2020-02-22 13:29:41

      我們都知道家庭教育是重要的,一個(gè)好的家庭對(duì)孩子的成長乃至學(xué)習(xí)成績的影響都是的大的,那么大家知道哪種家庭的孩子學(xué)習(xí)成績會(huì)很好嗎?下面伊頓教育老師就給大家介紹以下四種家庭,90%的學(xué)霸都來自這四種家庭。

    家庭教育

      1、懂得控制情緒的家庭

      在養(yǎng)育孩子的過程中,大部分家長都會(huì)產(chǎn)生焦慮的情緒,并且無法很好地控制情緒,久而久之,就會(huì)敏感易怒,經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣。

      成績?cè)趺赐瞬搅?你是怎么學(xué)的?

      養(yǎng)你還有什么用!又出去瘋玩!

      整天光知道玩,長大后能有什么出息!

      家里沒一個(gè)省心的,我每天累死累活容易嗎!

      這樣的話,你對(duì)孩子說過嗎?

      如果有,那么,你就是一個(gè)不懂得控制情緒的家長,而你的家庭,更是一個(gè)不懂得控制情緒的家庭!

      如果一個(gè)家庭整天只會(huì)傳來抱怨,在這樣抱怨的家庭中成長的孩子會(huì)有好成績嗎?我們都知道,孩子如同一張白紙,他們的一言一行都會(huì)受到周圍環(huán)境的影響,特別是家庭環(huán)境,對(duì)孩子的影響巨大!從某種角度來說,孩子之所以產(chǎn)生問題行為,并不是孩子主動(dòng)使然,而是被動(dòng)影響與積累的結(jié)果。如果家長是個(gè)愛抱怨、常訴苦的悲觀者,那么孩子的心智發(fā)展也會(huì)受到影響,變得越來越壓抑、消極!長此下去,孩子到了學(xué)校之后對(duì)于知識(shí)的接受能力也會(huì)隨著下降,老師教的東西學(xué)不進(jìn)去,成績自然不會(huì)好。

      通過調(diào)查顯示,成績的孩子,其成長環(huán)境,沒有一個(gè)是充滿負(fù)面情緒的!要想孩子有一個(gè)好成績,家長要以身作則,不要對(duì)著孩子抱怨。無論有多大的苦悶,只要回到家,就要全部拋到腦后,給孩子一個(gè)積極、陽光的形象。

      如果一個(gè)家庭懂得控制自己的情緒,讓孩子成長在一個(gè)正面積極的環(huán)境中,那么這個(gè)孩子也是一個(gè)會(huì)情緒管理的人,在學(xué)習(xí)上也會(huì)更富有效率!

      2、會(huì)良性溝通的家庭

      曾經(jīng)有一位老師,問過孩子這樣一個(gè)問題:當(dāng)你有了困惑,首先會(huì)向誰尋求幫助?結(jié)果出乎家長的意料:工大的是朋友,其次是老師,而父母,只排在第三位!當(dāng)孩子有了困惑,為什么不向父母尋求幫助呢?主要原因就是,這樣的家庭缺乏良性溝通,父母和孩子之間,有一道深深的鴻溝!問題出在了哪里呢?其實(shí),缺乏溝通的家庭,主要問題出在了家長身上!如果家長平時(shí)不注重溝通技巧,和孩子的交流簡單粗暴,使談話變得不講究方法和效果,而只有情緒的宣泄,孩子便容易產(chǎn)生排斥、逆反心理。沒有良性的溝通,家長和孩子互相不了解,當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問題,也無法得到及時(shí)有效的解決,久而久之,學(xué)習(xí)成績就會(huì)受到影響。

      3、制定規(guī)則的家庭

      沒有規(guī)矩,不成方圓。一些孩子的問題看起來是無傷大雅的小缺陷,背后直接導(dǎo)致的原因是因?yàn)槿狈ψ灾屏?。家長要制定好規(guī)則,讓孩子知道每件事的界限。只有對(duì)自己嚴(yán)格要求,增強(qiáng)自我控制能力,才能適應(yīng)學(xué)校規(guī)則,以后走上社會(huì)也會(huì)更容易適應(yīng)。規(guī)則的制定不用太復(fù)雜,比如,幾點(diǎn)之前需要要做完作業(yè),學(xué)習(xí)的間隙較多玩10分鐘的手機(jī)等等。讓孩子從小養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí),在學(xué)校里自然就形成了自我行為控制,一方面不會(huì)因?yàn)樘{(diào)皮而有安全隱患,另一方面,也可以在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成規(guī)律的好習(xí)慣。家庭是孩子的港灣,只有營造了一個(gè)好的家庭環(huán)境,才可以給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)空間。

      4、懂得陪伴的家庭

      我們都知道,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要。但如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣呢?

      一個(gè)做了多年班主任的教師說過:如果一個(gè)孩子不懂得閱讀,那么他有個(gè)不懂得陪伴的家長。

      孩子放學(xué)回來后,很多家長都是自己做自己的事情:做飯的做飯,看電視的看電視,玩手機(jī)的玩手機(jī)……一般都是放任孩子自己先去做作業(yè)。其實(shí),在孩子放學(xué)回家后到孩子睡覺之前的這一段時(shí)光,是家長陪伴孩子的黃金時(shí)期。家長要讓孩子知道,在學(xué)習(xí)這件事上,他們不是孤軍奮戰(zhàn),父母要和孩子一起,將“終身學(xué)習(xí)”踐行到底!在這段時(shí)間里,家長陪孩子一起做作業(yè)、玩游戲,可以讓孩子充分感受自己的存在感,這種被愛的安全感,可以培養(yǎng)出孩子開朗、溫暖的性格。“陪伴型”的家庭氛圍能夠潛移默化地影響孩子,并對(duì)孩子起到正確的引導(dǎo)作用。孩子在學(xué)校也會(huì)更加開朗、陽光,汲取知識(shí)的效率也會(huì)大大增強(qiáng)。

      學(xué)霸從來都不是天生的,通過后天的努力,每一位孩子都有學(xué)霸的潛力。但是,這種后天的努力,不僅僅是孩子自己的努力,父母和家庭,也起著舉足輕重的作用。當(dāng)然如果想要給孩子報(bào)課外輔導(dǎo)的可以聯(lián)系伊頓教育老師免費(fèi)咨詢電話400-029-6659

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