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    如何選擇又適合孩子的國際學(xué)校?家長挑選國際學(xué)校速看這10個方面!
    教育新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-08-16 10:04:57

      近幾年,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長和國際學(xué)校的蓬勃發(fā)展,很多家長都愿意將孩子送到國際學(xué)校上學(xué),畢竟國際學(xué)校擁有更多的選擇。但是,如何選擇一所合適的國際學(xué)校卻讓家長們很糾結(jié)。那么,如何選擇又適合孩子的國際學(xué)校呢?或許可以從下面這10個方面來考慮。
     

    如何選擇又適合孩子的國際學(xué)校?家長挑選國際學(xué)校速看這10個方面!
     

      1.學(xué)校是否獲得放心機(jī)構(gòu)的認(rèn)證:國際學(xué)校理事會以及新英格蘭學(xué)校和學(xué)院協(xié)會是目前兩個較的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。評審過程能 夠確保學(xué)校有積極的學(xué)習(xí)環(huán)境、對未來的完整計劃和合格的安全標(biāo)準(zhǔn)。

      獲得認(rèn)證的學(xué)校也可以實現(xiàn)機(jī)構(gòu)間的學(xué)分轉(zhuǎn)移,如果學(xué)校由美國放心機(jī)構(gòu)認(rèn)證,大多可以提供美國大學(xué)認(rèn)可的畢業(yè)證。

      2.學(xué)校是否屬于教育機(jī)構(gòu):在歐洲,的國際學(xué)校都會加入國際學(xué)校歐洲理事會。每個和地區(qū)也會有相應(yīng)的機(jī)構(gòu) 。進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)的學(xué)校需要符合標(biāo)準(zhǔn),是可靠的增加。

      3.教師和管理人員的流動性:國際學(xué)校的教師通常來自國外,他們希望通過教書的方式體驗其他。如果教師流動性低, 就說明學(xué)校為他們提供了極好的福利和好的的辦公環(huán)境,令他們放棄了“流浪癖”。對學(xué)校滿意的老師意味著對學(xué)校滿意的學(xué)生 。

      至于管理人員,更換得勤也許不是壞事。如果學(xué)校每隔兩年就更換一套領(lǐng)導(dǎo)班子,說明這個學(xué)??偺幱谧兓校课恍骂I(lǐng) 導(dǎo)都會帶來新思路和新視野。

      4.瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站:資料豐富的網(wǎng)站代表學(xué)校重視與利益相關(guān)者的溝通。一所學(xué)校的網(wǎng)站應(yīng)及時更新,從中可以看到學(xué) 校近期的完整計劃:家長會、體育賽事、活動等。不僅能夠找到與學(xué)生相關(guān)的資源,還應(yīng)關(guān)注家長這個群體。在密碼的保護(hù)下, 學(xué)生和家長都可以安全地在網(wǎng)站與他人交流。

      5.了解學(xué)校的文化:當(dāng)你有機(jī)會提前參觀學(xué)校時,可以向向?qū)г儐枌W(xué)校的文化,看他們能否準(zhǔn)確描述學(xué)校的整體辦學(xué)方針, 評估這所國際學(xué)校有沒有將當(dāng)?shù)氐奈幕蛢r值觀融入教學(xué)。你還需要擦亮眼睛,豎起耳朵。看看校園里的學(xué)生有沒有在一起討論 問題,老師都在做些什么?

      6.學(xué)校是否重視語言:大多數(shù)國際學(xué)校以英語為主,但學(xué)生也需要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣Z言,一些學(xué)校會在課后提供輔導(dǎo)課程,讓學(xué)生 學(xué)習(xí)母語。但相應(yīng)地,如果你在走廊里只聽到本地語,那么這所學(xué)??赡懿⒉恢档藐P(guān)注。

      7.學(xué)校有沒有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備:的國際學(xué)校重視技術(shù)設(shè)備,老師和學(xué)生能在教室看見屬于21世紀(jì)的機(jī)器。教師會使用交 互式電子白板授課,學(xué)生能在課堂上使用筆記本電腦。總之,先進(jìn)的設(shè)備不應(yīng)僅局限于實驗室。

      還有一些與新技術(shù)相關(guān)的關(guān)注點:學(xué)生使用學(xué)校的無線網(wǎng)絡(luò)時會有什么樣的限制?學(xué)校是否使用在線工具,方便學(xué)生查閱家 庭作業(yè)、信息和分?jǐn)?shù)等。

      8.學(xué)校是否有圖書館和的老師:圖書館不只是藏書的地方,圖書管理員也并非只是負(fù)責(zé)借閱書籍的人。如今,館員需要 是教育家,他們要幫助老師和學(xué)生找到輔助的信息和資源,增強(qiáng)學(xué)生的研究能力。

      你還要注意,當(dāng)走進(jìn)圖書館時,有沒有學(xué)生、他們在做什么、看什么書,有沒有地方讓學(xué)生溝通交流?在午餐或休息時間, 那里是“生機(jī)勃勃”,還是“沉默空虛”。

      9.學(xué)校在常規(guī)課程之外,是否為學(xué)生提供了豐富的課外生活:藝術(shù)是教育的重要組成部分。好學(xué)校應(yīng)有樂團(tuán)、舞蹈隊等興趣 小組,并為學(xué)生提供展示的機(jī)會。規(guī)模較大的學(xué)??梢酝ㄟ^組織藝術(shù)節(jié)和比賽讓學(xué)生一較高下。此外,體育運動更加不容忽視。

      10.學(xué)校的聲譽(yù)怎么樣:在網(wǎng)站和社交網(wǎng)絡(luò)上搜索關(guān)于學(xué)校的消息,了解家長、老師,以及社會輿論對學(xué)校的評價。

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