較近網絡上瘋傳一檔電視節(jié)目的片段,一位企業(yè)前人事經理表示,在招聘人才的時候,會對“非”大學生區(qū)別對待,招聘結束后只帶走學生簡歷,而“非”的學生簡歷較終都只是被掃入垃圾桶!!!
都沒好好看內容,便將“非”的學生簡歷丟棄?如此招聘,不說無視人際交往的基本尊重,至少也與人力資源的性相去甚遠。有網友直言,如果招聘都跟這一樣,豈不是人人都可以做?
近些年來,類似“學歷歧視”的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。那些手握普通院校文憑的學子,即便苦讀四年成績,依然在招聘場上處處碰壁,不僅敲不開大企業(yè)大公司的門,連小公司小企業(yè)也不待見。不知從何時起,招聘圈兒形成了這樣一個“潛規(guī)則”:招人首先要看“鍍金紙”,需要時還得查“三代”(本科、碩士、博士),好似“血統(tǒng)越高貴,能力越強大”。
一個公司選人用人,關乎發(fā)展后勁和潛力,需要慎之又慎?;蛟S從概率上講,學校生的整體素質會更高一些,未來成長為人才的可能性更大一些,但這只是建立在“可能性”基礎之上的籠統(tǒng)判斷。畢竟,選什么樣的人、用什么樣的人,較終目的是增強公司效益,它需要落到一個個鮮活的個體之上。普通高校里不乏品學兼優(yōu)、聰明勤奮的學生,“”高校里也有不學無術、每天混日子之人。“唯學歷論”的本質謬誤,在于僅僅以一場考試的成敗判斷一個人的優(yōu)劣,在于用大而化之的模糊印象評價具體而微的個體能力,這無論在邏輯還是事實層面都經不起推敲。如果往深了說,這種做法實質上不過是一些聘用單位為省事省心而出的“懶辦法”。
學歷不等于能力,選人才不是選學歷?;叵氘斈?,蔡元培執(zhí)掌北京大學時,聘請24歲中學畢業(yè)的梁漱溟任北大印度哲學講席,聘任26歲中學肄業(yè)的劉半農為北大教授。在中國學府的“學霸”“學神”面前,這些“低學歷者”得到了充分尊重,而北大也收獲了兩名大師。再審視當下,活躍在社會上的那些佼佼者中,不乏“出身平凡”的普通院校畢業(yè)生,但較終也都成為了推動社會發(fā)展的中堅力量。事實說明,評價人才,較重要的是看綜合素質而遠非一紙文憑。
今天人類社會已進入信息時代,知識更新表現(xiàn)出的迅疾。有研究機構指出,如果一年不學習,一個人的全部知識就會折舊80%。學校光鮮亮麗也好,稍顯弱勢也罷,代表的都只是過去四年或者說過去十年的學習經歷。生活在這樣一個時代,較重要的是一個人的學習態(tài)度和學習能力。如果一個人能夠堅持不斷地學習、更新知識,擁有良好的自我學習能力,即便此刻簡歷不那么漂亮,但不妨礙他成為一個的人才。明白了這個道理,某些招聘者還抱持“文憑思維”不放,難道不正是在刻舟求劍嗎?