孩子的作業(yè)需要要經(jīng)過家長檢查、簽字，很多家長對此表示不贊同，認為老師把自己的任務(wù)都推給了家長。伊頓教育小編想說：想要自己的孩子成才，作為父母難道不應(yīng)該對孩子的學習情況上心嗎???就算老師不安排給一些作業(yè)，作為家長難道不應(yīng)該抽出更多的時間來陪孩子嗎?讓我們來分析一下老師安排的家長作業(yè)到底有哪些?

　　1.檢查孩子每天的作業(yè)，有的可能都不需要檢查，在孩子的作業(yè)上簽字(大約5分鐘)。

　　2.陪孩子一起閱讀一本書(不同的孩子需要的時間不一樣)。

　　3.和孩子一起完成一些手工類的作業(yè)(比如手抄報之類的)，因為不少孩子自己無法獨立完成，所以需要家長參與，而很多家長為此會有很多的抱怨。

　　4.老師安排的一些APP端的作業(yè)，比如英語的閱讀等等，其實占據(jù)家長的時間很少。

　　5.其它的作業(yè)或者任務(wù)，比如偶爾到班級打掃衛(wèi)生、偶爾幫孩子買一些學習用品、偶爾到學校參加家長會之類的……

　　很多家長的抱怨來源于哪里呢?不是老師的作業(yè)出了問題，而是孩子的作業(yè)出了問題，所以家長需要一次又一次的幫孩子訂正作業(yè)、幫孩子輔導作業(yè)、對孩子提出各種嚴肅的要求，甚至手把手的教孩子一些基礎(chǔ)的知識點，這是家長抱怨的來源。

　　比如：

　　1.孩子寫作業(yè)太磨蹭，家長上火，家長就要花時間坐在孩子邊上“壓著孩子”。

　　2.孩子作業(yè)質(zhì)量不高，到處是錯題，家長很崩潰，要把錯題再給孩子一遍一遍的講解。

　　3.孩子的作業(yè)完成的太拖拉，家長無可奈何，甚至很多孩子經(jīng)常忘記作業(yè)等等。

　　除此之外，還有一些家長：

　　1.怕孩子只完成學校老師布置的作業(yè)無法增加孩子的，所以要花時間和孩子學更多的知識。

　　2.提前給孩子讀很多的輔導班或者培訓班(以搶跑、持平)。

　　而這些事要做好，都需要花一些時間，家長就開始抱怨，但其實這些都是家長應(yīng)該做到的基本責任!!!畢竟，孩子畢業(yè)之后和這些老師就沒有關(guān)系了，但家長還得繼續(xù)督促孩子學習!!!