在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總聽(tīng)過(guò)班上討論著學(xué)霸，學(xué)弱和差生，話說(shuō)當(dāng)年小編應(yīng)該就算是學(xué)弱偏上的程度吧!!!回歸正題，對(duì)于學(xué)霸來(lái)說(shuō)，大家的印象都是知識(shí)淵博，老師講的都知道，老師沒(méi)講的也知道!!!不過(guò)雖然是學(xué)霸，但是也有一些學(xué)霸在考試復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)誤區(qū)!!!

　　學(xué)霸的三大誤區(qū)

　　1.喜歡鉆研怪難題

　　表現(xiàn)：許多同學(xué)認(rèn)為攻堅(jiān)階段就需要要有大量的偏題、怪題、難題才能顯示出自己的水平，才能拿下高考中的題。

　　解藥：《考試說(shuō)明》明確提出，不考偏難、怪題，建議大家別做無(wú)用功。只有牢固掌握常規(guī)思維，常規(guī)方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，即使是一個(gè)尖子生，花費(fèi)很多的時(shí)間鉆研偏、難、怪題也是一個(gè)不好的現(xiàn)象。

　　2.題目做得越多越好

　　表現(xiàn)：許多同學(xué)漫無(wú)目的的做題，做得都麻木了。有時(shí)，基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無(wú)益。

　　解藥：《考試說(shuō)明》中明確提出，注重基礎(chǔ)，考查能力，只有

　　對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是較有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。

　　3.根據(jù)個(gè)人喜好下功夫

　　表現(xiàn)：許多學(xué)生學(xué)科發(fā)展不平衡，只對(duì)某個(gè)學(xué)科感興趣，或者只對(duì)某個(gè)老師所教的課感興趣。對(duì)自己不喜歡的科目，或者對(duì)自己不喜歡老師所教的科目漫不關(guān)心，導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法增強(qiáng)、學(xué)科之間的差距也越來(lái)越大。

　　解藥：要想增強(qiáng)總分，應(yīng)在弱勢(shì)學(xué)科和自己不太感興趣的學(xué)科上多下功夫。