近日,北京五名未成年少女因校園霸凌,分別獲刑一年及12個月。小編去網(wǎng)上搜了一下,事情的經(jīng)過是這樣的:今年的2月28日下午,這五名女生中的朱某,跟另外四名女同學,在女生宿舍樓內(nèi)毆打、辱罵兩位女同學。并且脫光了其中一名女同學的衣服,拍成視頻發(fā)到了微信群內(nèi)。這兩名被霸凌的學生,身上都出現(xiàn)了輕傷,有一人精神抑郁,目前都無法正常學習、生活。
小編開始還以為她們之間有什么過節(jié),然而并沒有,這五名女同學只是心情不好,想找個人發(fā)泄下。而且她們也不是第一次做這種事,其中的兩名女生就是以前被朱某圍毆過,因為怕挨打而加入了團伙。
這讓小編想起了高曉松曾經(jīng)說過的一句話:
年少的孩子遇上情緒就直接發(fā)泄,因為從來沒有意識到自己需要承擔什么,所以要比成年人更加肆無忌憚。
小編也問過周圍那些曾經(jīng)參與或者被霸凌過的學生,知不知道校園霸凌是要承擔法律后果的?
他們都搖搖頭,說不知道,即使有的知道,也并不認為這是多大的事兒,因為身邊這種事多了,也沒見誰被抓過。
小編覺得這或許就是頻頻發(fā)生校園霸凌的原因,施暴者不知道違法成本,被害者不懂得如何維權。
小編上初中的時候班上有個女孩子,比較胖,總是被同學嘲笑和欺負。
老師將她安排到了較后一排,跟一個小混混坐一起。
小混混整天叫她“大山”,還把其他班的同學叫過來“欣賞”她。
每次歷史老師上課講到三座大山,全班人就哄堂大笑,都盯著她看。
人都以欺負她為樂。
有人往她的抽屜里倒剩飯,有人往她的新衣服上灑墨水。
小混混還故意在她坐下去的時候把凳子移開,讓她的頭撞在墻角,縫了三針。
可她一直努力地想討好大家。
她的數(shù)學成績很好,每次考試前會把辛苦整理出來的重難點發(fā)給大家參考,會把自己心愛的東西送給同學。
可根本沒什么用。#p#副標題#e#
有一次,一個男生在她進來的時候故意朝她扔了把椅子,幸好她反應快躲開了。
老師狠狠批評了那個男生一頓,男生卻笑嘻嘻的說:“我在跟她開玩笑,鬧著玩。”
后來她被學校開除了,因為她上課時突然把一瓶熱水潑向了前面的女生。
但我知道,那個女生禁止全班女生跟她說話,孤立她,知道她怕黑,故意把她鎖在洗手間里。
還在體育課跑步的時候,總是故意把她絆倒,看著她重重的摔在地上。
她沒有學歷,也沒有好的家世,輟學后像大多數(shù)女孩子一樣去了南方打工。然后回來嫁人、生孩子。
有一次我們同學聚會的時候,有人突然提起她,說她經(jīng)常被老公打。
大家都沒吭聲,很快就岔開了話題。
沒有一個人因為當年如此傷害過一個人而愧疚道歉。
或許在大家的心里,這只是少年的無知和惡作劇。
卻從沒人想過,自己的嘲笑和欺凌,是如何改變了一個花季女孩的一生,讓她的人生拐進了深淵。
美國曾經(jīng)是世界上校園霸凌較嚴重的。
據(jù)統(tǒng)計,上世紀八十年代,美國三個學生中就有一個受到過校園霸凌。
例如全美較具規(guī)模的“華青幫”,該幫派由一些來自臺灣的留學生組建。
當時這些學生在洛杉磯高中及大學讀書,受到了人數(shù)眾多的拉丁裔同學欺負,于是他們組織了幫派進行反抗,用群毆甚至是手槍來反制。
后來這個幫派越來越大,很多成員開始主動尋畔滋事,越陷越深,荒廢了學業(yè)。
而我們當前面臨的情況,其實跟那時的美國很是相似。
父母越來越忙,孩子每天面對的除了鋼筋水泥,就是各種電子產(chǎn)品,網(wǎng)絡游戲。
沉浸在暴力的虛擬世界中,滿腦子的江湖快意恩仇。
美國為了遏制校園霸凌事件,聯(lián)邦政府和各州都制定了反霸凌法。
將動手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照,在公眾場合因對方殘障、種族、膚色、性別、宗教等嘲笑他人,甚至是口頭威脅也都列入了霸凌行為。
不僅如此,參與霸凌者都要“連坐”判重罪。
尤其是父母,也要和孩子一起進入司法程序,不僅要承擔民事賠償責任,有的還會被剝奪對孩子的監(jiān)護權。
但我們的很多家長,卻對這個問題嚴重的認識不足,孩子在學校的情況,一概以分數(shù)論斷,只要學習好,其他的無所謂。
即使出現(xiàn)霸凌情況,要么家長忙于工作不知情,即便知情后也認為“孩子還小,打打鬧鬧的很正常,批評教育一下就行了”。
事情鬧大了,很多家長也寄希望于用錢,靠關系擺平。
一個沒有法律觀念的家庭,如何培養(yǎng)得出具有法律意識的孩子?
所謂的健康成長,健康的不僅是身體,更應該是心理和靈魂。#p#副標題#e#
去年,溫州鹿城法院就宣判過一起未成年人校園霸凌案件。
被告人是7名女孩,其中5名都是未成年人,另兩人剛滿18歲。
這7名同學把一個女同學強行帶到一家酒店,輪流扇耳光、踢肚子,用水淋身體,逼迫她下跪道歉,第二天早上才放她離開。
7人分別因強制侮辱婦女罪、非法拘禁罪,較重的被判處有期徒刑6年半,較輕的也判了9個月。
她們建了一個微信群,名字叫“伐木累”,平時無聊或看哪個人不順眼,就在群里相約出去尋找目標。
這個“伐木累”,是family(家庭)的音譯。
也就是說,這個“伐木累”,能讓他們從中獲取到歸屬感和安全感。
那么,她們真正意義上的家,父母,為什么反讓她們感受不到溫暖?
調(diào)查發(fā)現(xiàn),這7個女孩,6個父母離異,跟父親生活。
當她們被抓時,父母才知道她們在學校的真實情況。
家庭的不完整,再加上父親不善于表達,對處于青春期的孩子缺乏關注,導致她們將對家庭不完整的仇恨,轉嫁到了同齡女性身上,通過一些極端的行為來達到宣泄情緒的目的。
一個孩子的成長,除了學校教育,父母應該是他們較好的導師,對孩子投入更多的關注和保護。
避免孩子成為施暴者,被霸凌者,也避免孩子從曾經(jīng)的受害者變成施暴者。
尤其是當發(fā)現(xiàn)孩子受傷害后,我們要及時告訴孩子這不是你的錯,不是你膽小、懦弱,也不是別人為什么總欺負你,而是幫助他們走出心理陰影。
希望我們的孩子,永遠不再有這樣的經(jīng)歷!
這份遲來的道歉,讓她解開了多年的心結,走出了被霸凌的陰影,重新開始積極的面對生活。
如果,如果我們曾經(jīng)是個施暴者,那么請真誠的為當年的事說一聲“對不起”,或許這聲“對不起”,會治愈某個因此蒙上陰影的人。
如果你曾經(jīng)是個被霸凌者,也請你告訴自己,你沒有錯,別拿別人的錯誤懲罰自己。