近日，武漢一所高校里出現(xiàn)了一家“解憂雜貨店”，這家店只要是為了幫助學(xué)生排憂，學(xué)生以匿名的形式將自己的煩惱用信件寫下來(lái)，投遞到的郵箱，將會(huì)收到暖心的回信!!!對(duì)此，教育學(xué)者熊丙奇表示：這是一個(gè)幫助學(xué)生排解心理問(wèn)題和日常困難的不錯(cuò)的辦法。也折射出我國(guó)有部分學(xué)生對(duì)待心理問(wèn)題，還不能大方地尋求咨詢和救助的問(wèn)題。

　　我國(guó)高校都開始重視學(xué)生的心理問(wèn)題，在學(xué)校里建有心理健康中心。但普遍看來(lái)，心理健康中心的作用發(fā)揮還不夠。一方面，大學(xué)心理健康中心缺乏足夠的教師，往往只能完成心理普查和面上的心理健康課教學(xué)，難以對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化咨詢。而有心理問(wèn)題(包括各種煩惱)的學(xué)生需要的是個(gè)性化指導(dǎo)。

　　另一方面，有一些有認(rèn)知與情緒問(wèn)題、障礙的學(xué)生，不能正確對(duì)待自己的心理問(wèn)題。因?yàn)槲覈?guó)社會(huì)還存在把心理問(wèn)題，視為道德問(wèn)題和思想問(wèn)題的問(wèn)題，有的學(xué)生即便有心理問(wèn)題，也不愿意去心理健康中心尋求咨詢幫助。

　　這所學(xué)校推出的“解憂雜貨店”，針對(duì)的就是這類問(wèn)題。當(dāng)然，有的學(xué)生的憂愁可能是日常生活瑣事中遇到的困難，但大部分學(xué)生不愿意向身邊同學(xué)傾訴是憂愁，屬于心理問(wèn)題，包括如何排解學(xué)業(yè)壓力、壓力、就業(yè)壓力，怎樣處理人際關(guān)系、異性交往問(wèn)題等等。學(xué)校有這一渠道，讓學(xué)生說(shuō)出自己的憂愁，然后加以疏導(dǎo)，可以把心理咨詢、服務(wù)學(xué)生的工作做到更細(xì)。

　　但也需要告訴大學(xué)生，要有心理健康常識(shí)，了解自己是心理狀態(tài)，積極進(jìn)行自我挑適，同時(shí)如果發(fā)現(xiàn)自我調(diào)適也不能排解抑郁、焦慮、迷茫等情緒或認(rèn)知問(wèn)題時(shí)，要有主動(dòng)尋求咨詢、救助的意識(shí)和行動(dòng)。