人工智能是近年來發(fā)展的大趨勢!智能科學與技術本科在這樣的大背景下也越來越!!!但是，有一點小編想澄清一下，就是智能科學與技術本科并不是教如何制造機器人的，那到底什么是智能科學與技術?和小編一起來來接一下吧!

　　什么是智能科學與技術?

　　智能科學與技術是工學門類中計算機類下的特設。2003年，該由北京大學智能科學系提請建立，并在2004年開始招收首批本科生。在隨后的十多年中，北京郵電大學、北京信息科技大學、北京科技大學等高校先后開設了智能科學與技術。

　　智能科學與技術本科是一門融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等眾多學科領域，多學科相互合作、相互研究的跨學科。它涉及機器人技術、微電子機械系統(tǒng)、以新一代網絡計算為基礎的智能系統(tǒng)，以及與國民經濟、工業(yè)生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統(tǒng)等。

　　北京信息科技大學自動化學院院長劉小河說，智能科學與技術的內涵基本包含兩部分內容，一部分是智能科學，另一部分是智能技術。

　　智能科學是探索人的自然智能的工作機理，主要以如何認知和學習為研究對象，探索智能機器的實現(xiàn)機理和方法。智能技術則是將這種方法應用于人造系統(tǒng)，研制各類人工智能系統(tǒng)，讓它具有的智能，能夠根據(jù)環(huán)境及條件的變化自主進行邏輯判斷并決定工作的模式，或者具備的學習能力，通過訓練學習的方式解決較復雜的問題，從而將人類從很多復雜的活動中解脫出來，讓機器系統(tǒng)為人類工作。

　　該不是教如何制造機器人的

　　有些考生認為智能科學與技術有“智能”兩個字，就是學習如何制造機器人的，其實并非如此。智能科學與技術并不教學生如何制造機器人。制造機器人相當于制造人的四肢，需要考慮硬件標準是否合乎工作要求。而智能科學與技術要做的是在硬件基礎上，給機器人賦予一個類似人的大腦、神經傳導及信息處理系統(tǒng)，讓這個機器大腦通過的方式判斷、決策并控制機器人如何行動，使得機器人較有效地發(fā)揮作用。

　　智能科學與技術學什么?

　　目前，國內招收智能科學與技術的各學校還沒有完全統(tǒng)一的培養(yǎng)模式。

　　一般而言，學生要學習三大類課程。第一類是工科通識類課程，包括自然科學基礎、高等數(shù)學、普通物理、計算機基礎，等等。第二類是信息技術類基礎課，如電路分析、數(shù)字電子技術、模擬電子技術、計算機軟件基礎、微機原理及接口技術等。

　　第三類是課程，這類課程各學校根據(jù)自身的特色及教師背景有所區(qū)別。北信科大主要偏重三方面：一是信息處理方面的課程，包括數(shù)字信號處理、智能傳感與檢測技術、模式識別、圖像處理、智能信息處理等課程，既與信息處理相關又照顧了機器人這個背景。二是智能與控制方面的課程，如控制理論基礎、人工神經網絡、模糊控制、智能機器人等課程，偏重于智能控制;三是基于計算機科學的人工智能方面的課程，如計算機網絡、人工智能、機器人學、數(shù)據(jù)挖掘與處理、機器學習、系統(tǒng)等。