我們總說(shuō)要讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí),但是究竟應(yīng)該怎樣規(guī)劃呢?規(guī)劃到底是什么呢?“規(guī)劃”其實(shí)是跟孩子的共同期待什么時(shí)候,要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。而這個(gè)目標(biāo)是有道理的,不是大人給孩子隨隨便便就扔過去的。
生活中我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng),自己希望孩子成為自己希望的樣子,要求孩子做到自己希望的程度,注意的要求都是家長(zhǎng)自己的,而不是孩子的!因此如何讓孩子認(rèn)同你的想法,你的規(guī)劃這個(gè)很重要!其實(shí)這個(gè)過程家長(zhǎng)就相當(dāng)于是“政委”一樣,思想工作要做到位,孩子的戰(zhàn)斗力才能真正體現(xiàn)出來(lái)!跟孩子一起制定一個(gè)或者幾個(gè)短期的目標(biāo),一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),你可以循循善誘,也可以講清楚因果關(guān)系……總之盡量不要用物質(zhì)“誘惑”孩子,我還是覺得只有從“愿望”、“理想”上去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望,這才更加持久。
不妨也跟孩子談?wù)勎磥?lái)。
“計(jì)劃”指的是如何實(shí)施的具體分解。
比如各個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,假期學(xué)習(xí)計(jì)劃表,日常學(xué)習(xí)計(jì)劃表,其實(shí)每個(gè)表都是用來(lái)幫助孩子完成任務(wù)達(dá)到目標(biāo)的設(shè)計(jì)。
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的中有計(jì)劃性的學(xué)習(xí)是重要的。
為什么有些孩子寫作業(yè)不認(rèn)真、磨蹭?除了不會(huì)等問題,是因?yàn)楹⒆右换丶抑笏⒉恢肋@整個(gè)晚上要做什么!說(shuō)白了就是沒有“時(shí)間觀念”,因?yàn)樗鐾赀@個(gè)之后他也不清楚他還要做什么,所以自然做事情的效率就會(huì)低下。而當(dāng)有個(gè)表格,他們他會(huì)知道,今天他要做什么事,每件事情大概的花費(fèi)時(shí)間,那有多少時(shí)間可以利用,完事之后他可以做什么……就跟大人一樣,我們?nèi)绻麤]有一個(gè)日程安排,這日子過的很多時(shí)候也挺“被動(dòng)”的不是嗎?