為什么有些高三學(xué)生越努力成績卻越差，面對這些情況應(yīng)該怎么辦?以下分享一位經(jīng)驗豐富老師的建議，供各位同學(xué)參考!

　　第一，冷靜。不管成績起伏多大，作為一個高三的學(xué)生，在這個時候都應(yīng)該保持冷靜，不能因為成績而影響了自己的學(xué)習(xí)步驟和學(xué)習(xí)計劃。冷靜對一個高三的學(xué)生特別重要，沒有人喜歡看到自己的成績總是退步，但是，高三是一個系統(tǒng)工程，成績的增強也是一個漫長的過程，再者說了，高考看的是較后一次考試。因此，此時，不應(yīng)該失了分寸。要堅持之前的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　第二，分析自己。分析自己失誤的原因在哪里?如果自己都不知道原因，就去找老師問問，找到原因以后，對癥下藥，這樣才能增強學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)效率比學(xué)習(xí)方法更重要。的學(xué)習(xí)方法都是適合自己的學(xué)習(xí)方法。從點滴做起，從較基礎(chǔ)的做起，比如，英語，就是背和讀，利用好的零碎時間，比如課間，如果把的課間都利用起來，整天會有將近兩個小時的學(xué)習(xí)時間。

　　第三，努力。努力和勤奮永遠是高三學(xué)習(xí)的主旋律和主基調(diào)。不能妄自菲薄，成績的落后是暫時的，因為高三的前半段的學(xué)習(xí)還是以點為主。那么有些考生在復(fù)習(xí)時，有的知識點很自然的就容易出現(xiàn)紕漏，比如這一個月都在復(fù)習(xí)物理的力學(xué)，但是這次考試的題多為電學(xué)，這就容易造成成績的起伏。到了高三的后半學(xué)期，把知識點過了一遍后這種情況就少多了。

　　總之，不要慌，冷靜。分析自己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，繼續(xù)努力下去。