粗心是性格，有人天生馬馬虎虎，粗心大意，有人心細(xì)如發(fā)，有人細(xì)致入微，見(jiàn)微知著，有人天生沒(méi)心沒(méi)肺。對(duì)于粗心的孩子的"馬大哈"毛病，誠(chéng)然，是不太容易改的。首先，我們追溯原因：1.生理基礎(chǔ)，2.天性個(gè)人因素。

　　那么，粗心的孩子常常遇到的問(wèn)題是：上課注意力不集中，有的課后不能夠獨(dú)立完成作業(yè)，需要得家長(zhǎng)監(jiān)督方能完成。有的個(gè)別孩子邊寫(xiě)作業(yè)邊看電視，有的居然還打游戲。當(dāng)然，愛(ài)玩愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，我們亦是經(jīng)歷過(guò)的。

　　如何來(lái)幫助孩子亦或是學(xué)生改掉粗心大意的毛病?我認(rèn)為：

　　1.避免作業(yè)量過(guò)大。作業(yè)量過(guò)大容易導(dǎo)致孩子疲勞，疲勞易做錯(cuò);疲勞不能得以恢復(fù)，粗心不能改正。

　　2.知識(shí)要點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)。針對(duì)這樣的孩子在輔導(dǎo)上有愛(ài)心有耐心，家長(zhǎng)及老師應(yīng)多練一些糾錯(cuò)題，一次幾道，做對(duì)了沒(méi)出錯(cuò)給予贊許。然后，按著正確的方法再做一遍，循序漸進(jìn)的堅(jiān)持下去，會(huì)有所進(jìn)步的。

　　3.培養(yǎng)孩子的注意力。要求培養(yǎng)孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)或做其它事物要專(zhuān)注，不要學(xué)"小貓釣魚(yú)"三心二意做事不成;要一心一意要做就做得較好。

　　4.用事實(shí)講道理，循循善誘。每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，建造師甚至科學(xué)家等。那么，家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)引導(dǎo)孩子將來(lái)去完成如此大任呢?試想：做醫(yī)生要認(rèn)真診斷開(kāi)處方;建造師要認(rèn)真計(jì)算及設(shè)計(jì);那么科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造萬(wàn)萬(wàn)不能一點(diǎn)馬虎的!要孩子懂得學(xué)習(xí)做事要穩(wěn)和準(zhǔn)。這樣以來(lái)，隨著孩的認(rèn)知度的增強(qiáng)，在家長(zhǎng)和老師的幫助下，孩子粗心的問(wèn)題會(huì)得以改正的，從而做一個(gè)縝密的孩子。