現(xiàn)在課外教育機構(gòu)五花八樣,琳瑯滿目,家長們?yōu)榱藥椭⒆犹嵘煽円彩菚x擇這一個途徑!但是有部分家長在選擇輔導(dǎo)班補課的時候,對于補課是不是有作用,能不能提生成績很是關(guān)注!這里我們就簡單的說明一下,幫助家長們解除疑惑!
其一,補課所補的內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,大多數(shù)情況下是對所學(xué)知識的梳理、總結(jié)、貫通,亦或是強化訓(xùn)練。這項工作,學(xué)校老師會在一章節(jié)內(nèi)容結(jié)束之后也要做的,補課的孩子只是提前完成這一過程,而且比不補課的學(xué)生多復(fù)習(xí)了一遍,在章節(jié)測試中表現(xiàn)會好一些,這很正常。反之才不正常。
其二,課外補習(xí)機構(gòu)或是私人所面對的學(xué)生人數(shù)較少,補習(xí)的針對性比較強一些,補差補缺的效果會明顯一些。而學(xué)校老師往往一人面對幾十人,時間、精力也有限,要是孩子學(xué)習(xí)不夠積極,不主動跟老師溝通、請教,那么老師對這個學(xué)生的關(guān)注和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)肯定不如私人家教來的細致,指導(dǎo)效果也沒有那么明顯。這是提生成績有效的輔助手段之一。
其三,課外補課往往在一個時間段里重點補習(xí)一科或兩三科。在一個比較短的時間內(nèi)反復(fù)強化、訓(xùn)練,必然有效果。而學(xué)生在學(xué)校則是每一個學(xué)科都要學(xué)習(xí),時間分配、訓(xùn)練強度是不能和短時間補課相比的,因而造成一種錯覺,補課可以增強學(xué)生成績,是增強成績的關(guān)鍵。