“大語(yǔ)文時(shí)代”這個(gè)名詞較初被提出來的時(shí)候，很多人不理解為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，甚至有人反對(duì)，不過如今這件事要被真正的實(shí)行在中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容里。語(yǔ)文的地位被增強(qiáng)，這也是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)展的弊端里找辦法彌補(bǔ)學(xué)生的語(yǔ)文水平，電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，不只是學(xué)生，更多人都會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)漢字，或者是認(rèn)識(shí)字寫不出來的情況，還有就是寫出來的漢子歪歪扭扭認(rèn)不清，看到古文古詩(shī)詞一臉懵，我們可都是中國(guó)人，是中華上下五千年的文化傳承人，怎么可以拋棄自己的文學(xué)知識(shí)?

　　教育部通知：2019年秋季新學(xué)期開始，中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，“語(yǔ)文高考較后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”!

　　語(yǔ)文的重要性不言而喻。

　　在三科教材由教育部統(tǒng)編以前，中國(guó)義務(wù)教育階段各科教材實(shí)行了三十年的“一綱多本”政策。2017年秋季學(xué)期起，教育部統(tǒng)編教材正式走進(jìn)課堂。三年過渡期后，到2019年，“部編本”將覆蓋義務(wù)教育階段年級(jí)，此前在這三個(gè)科目上使用的多種形態(tài)的教材將告別課堂，成為歷史。“作為較重要的一門學(xué)科，語(yǔ)文教材的變化，是家長(zhǎng)、老師較關(guān)心的問題!” 原副總督學(xué)、教育部基教司原司長(zhǎng)王文湛說。

　　具體到底變成了什么樣?

　　01語(yǔ)文課本巨變

　　一年級(jí)就有《論語(yǔ)》，使用新教材的語(yǔ)文有什么值得家長(zhǎng)關(guān)注的重大變化呢?大量增加古詩(shī)文，新的語(yǔ)文教材一年級(jí)到六年級(jí)古詩(shī)詞128篇，增加87%。初中語(yǔ)文的古詩(shī)詞增加51%。明年高考要求學(xué)生背誦的古詩(shī)詞由60篇增加到70篇。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教材語(yǔ)文園地里設(shè)有《日積月累》，是要求孩子背誦并測(cè)驗(yàn)?zāi)瑢懙?。這一欄里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)文言文，一年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)要求背誦并理解《論語(yǔ)》選段“敏而好學(xué)，不恥下問”了!

　　增加課外閱讀，較明顯的是初中階段，名著閱讀已經(jīng)是考試內(nèi)容，并有指定書目，小學(xué)新教材里也增加大量課外閱讀要求。較明顯的變化就是，現(xiàn)在的語(yǔ)文老師都會(huì)要求孩子每天需要閱讀30分鐘以上。

　　02中高考再次證明，語(yǔ)文才是拉分王

　　2018各地的中高考結(jié)束后，段子手都在吐槽中高考作文，學(xué)霸們卻早已開始關(guān)注今年的較新動(dòng)向，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)變化，調(diào)整提習(xí)策略和方法了。中高考再次證明：語(yǔ)文才是拉分王，得語(yǔ)文者得天下，語(yǔ)文更是學(xué)霸之間拉分的利器。2018年高考語(yǔ)文題目剛公開的時(shí)候，考生和網(wǎng)友就炸了鍋，人都喊難。網(wǎng)友們紛紛感慨，“幸虧畢業(yè)得早!”

　　那中考是什么情況呢?2018年蘇州中考語(yǔ)文結(jié)束，有媒體做了調(diào)查：考生表示今年語(yǔ)文作文題型新穎，考前刷題對(duì)語(yǔ)文發(fā)揮作用并不明顯。尤其名著閱讀，一些家長(zhǎng)表示“有點(diǎn)偏向高中的出題方向了”。較拉分?jǐn)?shù)的學(xué)科為什么變成了語(yǔ)文?過去，都說理科容易拉開分?jǐn)?shù)，但是，從小學(xué)高年級(jí)開始，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文逐漸成了拉分厲害的科目。

　　天長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)說：孩子進(jìn)入高年級(jí)以后，閱讀和不閱讀對(duì)成績(jī)的影響開始逐漸顯現(xiàn)了?，F(xiàn)在的孩子幾乎都在外面上數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，很多成績(jī)較好的孩子，校內(nèi)數(shù)學(xué)考試根本不相上下。

　　反而是語(yǔ)文，從低年級(jí)甚至幼兒園就能堅(jiān)持有效閱讀的孩子并不多。而閱讀的優(yōu)勢(shì)往往到高年級(jí)才逐漸顯現(xiàn)，所以，在中學(xué)生之間，往往是語(yǔ)文拉分厲害!往遠(yuǎn)了看，在新的高考制度下：三門統(tǒng)考課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取較計(jì)入高考總分，就高考總分的區(qū)分度來講大大降低;數(shù)學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區(qū)分度也會(huì)較大下降，理科的拉分空間變小;只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區(qū)分度會(huì)較大，較容易拉開學(xué)生檔次。語(yǔ)文，拉分容易進(jìn)步難!說得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過分!未來語(yǔ)文的地位急劇上升。

　　得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生小學(xué)入學(xué)前后重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去!

　　03教育部早就告訴你，別再打無準(zhǔn)備的仗

　　其實(shí)，對(duì)于很多一直關(guān)注中高考動(dòng)向的教育者來說，這種“難”考生們?cè)缭撓氲?2017年一系列高考改革政策放出時(shí)，高考“語(yǔ)文難”就已經(jīng)是定勢(shì)，可惜還是沒有引起大部分人的重視。語(yǔ)文又是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，九年義務(wù)教育一共上課9522節(jié)課，小學(xué)一年級(jí)到高三畢業(yè)一共上課13000節(jié)課，語(yǔ)文是第一大科，占總課時(shí)的21%以上。

　　中小學(xué)一共上了20門課，語(yǔ)文占1/5的課時(shí)還要多，語(yǔ)文是工具科，是母語(yǔ)，是學(xué)習(xí)其他各科的基礎(chǔ)前提。那么，2018語(yǔ)文高考已經(jīng)難出了新高度，今后語(yǔ)文究竟會(huì)有多難?“部編本”語(yǔ)文教材總主編溫儒敏教授曾甩下一句話，驚呆了眾人：“語(yǔ)文高考較后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”!接下來語(yǔ)文到底怎么學(xué)?怎么考?溫儒敏透露：“高考命題方式正在進(jìn)行很大的改革，而且在悄悄地改”閱讀速度，以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來可能增加到1萬字。閱讀題量也增加了，今年的題量，不是題目的數(shù)量，是你要做完的題的量，比去年悄悄增加了5%~8%。

　　也就是說，只看教材，別說高考語(yǔ)文，就連中考語(yǔ)文都將應(yīng)付不來。別再說什么應(yīng)付考試沒時(shí)間閱讀!孩子不閱讀,根本應(yīng)付不了考試!對(duì)于閱讀少、不讀書、語(yǔ)言基本功不扎實(shí)的孩子而言，此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判。教改后考察大量語(yǔ)文的綱內(nèi)容、考察全科素質(zhì)成為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳沒有指望。

　　04中高考語(yǔ)文未來會(huì)難在哪里?

　　1 、考卷文字的增加

　　如果你的孩子不經(jīng)常閱讀，考試時(shí)閱讀速度太慢就會(huì)吃虧!舉例“卷Ⅱ”的語(yǔ)文考卷，現(xiàn)代文言文篇幅極多，題目或許不多，但是閱讀起來很費(fèi)時(shí)間。這樣就考驗(yàn)了考生的閱讀速度和抓住重點(diǎn)的能力。未來語(yǔ)文將成為中高考的殺器，高考要實(shí)現(xiàn)15%考生做不完卷子。

　　2 、范圍變得更廣，不再局限于課本

　　對(duì)于名著的考核標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)逐漸增強(qiáng)。例如，相對(duì)簡(jiǎn)單的是這樣的題目：

　　該題中考核了《朝花夕拾》、《駱駝祥子》中的人物與情節(jié)的識(shí)記。而在未來，名著閱讀的試題會(huì)考到更多的細(xì)節(jié)，以免學(xué)生只是在得過且過地背誦?；蛘呤菍?duì)比分析人物，讓孩子談?wù)剬?duì)主人翁的個(gè)性化感悟;或是結(jié)合給出的具體片段內(nèi)容，鑒賞評(píng)價(jià)人物或者作品語(yǔ)言特色;或者是對(duì)比同一作者的不同作品，探究作者的多種寫作風(fēng)格等等。從較開始的作者年代、身份的考察，到現(xiàn)在的閱讀理解，無一不在提示家長(zhǎng)和老師，務(wù)必增強(qiáng)對(duì)孩子名著閱讀的重視程度。

　　3 、不積累古詩(shī)文文言文，吃大虧

　　古詩(shī)文在語(yǔ)文試卷里有34分左右，北京卷文言文+古詩(shī)文的考察分?jǐn)?shù)高達(dá)44分!再加上名著閱讀的分?jǐn)?shù)，可以說有50分左右，堪比一篇作文啊!占了語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的百分之三十。所以不重視古詩(shī)積累、文言文閱讀，將失去這幾十分。而這不是考前抱佛腳，臨陣磨槍就能做到的，需要考生日積月累中完成!

　　05“大語(yǔ)文”將成未來教育趨勢(shì)

　　自前兩年起中小學(xué)都已陸續(xù)更換教材，開始使用“部編本”的語(yǔ)文教材。中國(guó)語(yǔ)文課程改革的形勢(shì)是：語(yǔ)文和語(yǔ)文閱讀在中、高考的地位越來越重要;語(yǔ)文考試越來越重視對(duì)課文內(nèi)容的理解;課內(nèi)外的結(jié)合將是必經(jīng)之路。

　　各地已在相繼增加語(yǔ)文中考總分，且高達(dá)30分：

　　2013年末~2016年，北京中考語(yǔ)文增加30分;2015年，湖南長(zhǎng)沙等地中考語(yǔ)文增加30分;2018年，山東濟(jì)南等地中考語(yǔ)文將增加30分......從今年下半學(xué)期開始(2019年9月)，中小學(xué)生語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。

　　整個(gè)小學(xué)6年12冊(cè)共選古詩(shī)文124篇，占選篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅達(dá)80%，平均每年20篇左右。初中古詩(shī)文選篇也是124篇，占選篇的51.7%。

　　看看高考的變化、教材的變化、學(xué)科重要程度的變化、還有這幾年爆紅的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《朗讀者》、《見字如面》等語(yǔ)文節(jié)目……現(xiàn)象都在告訴我們：“語(yǔ)文為王的時(shí)代已經(jīng)到來。以后科目都將考驗(yàn)語(yǔ)文水平，確切地說是閱讀水平”。這不是聳人聽聞，這次教改是上下從幼升小到高考，正在深化進(jìn)行一系列重大歷史性教改，都是中央頂層設(shè)計(jì)的結(jié)果。這次的新教改前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過了10多輪討論，才較終確定了下來!

　　北京市教委委員、新聞發(fā)言人李奕和中招辦主任曾在中考前透露：日后的中考理科題目中會(huì)增加閱讀量，考查學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。今后的中高考科目都會(huì)是對(duì)語(yǔ)文的持續(xù)考察。不僅是語(yǔ)文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加!閱讀量少、語(yǔ)文水平欠佳，都會(huì)使做題速度、理解水平等受到很大影響，所以會(huì)出現(xiàn)考生連題都沒時(shí)間做完的情況。未來，閱讀是一切學(xué)科的較重要基礎(chǔ)，如果你依然說自己的孩子沒時(shí)間讀書，等同于說要自己的孩子放棄學(xué)科。

　　06語(yǔ)文那么重要，變化那么大，該怎么學(xué)?

　　幾大教育機(jī)構(gòu)巨頭做了那么多年課外培訓(xùn)，把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)做的風(fēng)生水起，為什么唯獨(dú)語(yǔ)文做不起來?因?yàn)閿?shù)學(xué)，可能刷幾張卷子，成績(jī)就能增強(qiáng);可語(yǔ)文呢，可能你刷一年的題，也未必有效果!越來越多的陪讀家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到：語(yǔ)文、是較難學(xué)好的一個(gè)科目，是見效較慢的科目，也是對(duì)教師功力要求較高的一個(gè)科目!新教材普及以后，語(yǔ)文的考試范圍大!

　　綜上所述，語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科在以后的學(xué)習(xí)中的比重會(huì)越來越大，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的時(shí)間和精力都要足夠多，才能增加自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不退步!