線上一對(duì)一輔導(dǎo)是目前較為主流的一種教學(xué)方式,尤其是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天,很多人都選擇了通過網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái),進(jìn)行線上輔導(dǎo),也是今后運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的一種趨勢。尤其是現(xiàn)在疫情嚴(yán)重的情況下,線上輔導(dǎo)成了學(xué)生們輔導(dǎo)的不二之選。那到底線上一對(duì)一輔導(dǎo)和線下一對(duì)一輔導(dǎo)哪個(gè)好呢?
一、線上輔導(dǎo)的優(yōu)勢和劣勢
1、線上輔導(dǎo),通過視頻進(jìn)行教學(xué),老師不在學(xué)生身邊,完全靠學(xué)生的自律意識(shí),學(xué)生容易留好和跟不上老師的教學(xué)節(jié)奏。
2、線上輔導(dǎo),學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)自由,如果沒趕上直播,可以隨時(shí)觀看錄播視頻自己學(xué)習(xí),有什么不懂的地方向輔導(dǎo)老師提出問題。
3、線上一對(duì)一輔導(dǎo),無論你在哪上課只需要有一臺(tái)電腦或平板電腦就可以了,上課時(shí)間、地點(diǎn)限制相對(duì)較寬松。
4、線上一對(duì)一輔導(dǎo)的費(fèi)用相比,線下一對(duì)一肯定是比線上要貴一些的,當(dāng)然也要看老師和機(jī)構(gòu)的度。
5、線上一對(duì)一輔導(dǎo)的缺點(diǎn)是輔導(dǎo)者和被輔導(dǎo)者不能直接接觸,所以這種學(xué)習(xí)的環(huán)境會(huì)相對(duì)與線下一對(duì)一輔導(dǎo)更,不會(huì)有太大的壓力,所以被輔導(dǎo)者在線上一對(duì)一輔導(dǎo)中可能會(huì)出現(xiàn)注意力不集中等情況,從而大大降低輔導(dǎo)效率。
二、線下輔導(dǎo)的優(yōu)勢和劣勢
1、線下輔導(dǎo),可以在課堂上直接和老師進(jìn)行溝通,增強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)互動(dòng)效果,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)可以起到監(jiān)督的作用。
2、線下輔導(dǎo),如果學(xué)生缺課,老師不會(huì)因?yàn)槟阋粋€(gè)孩子而耽誤整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,那么孩子可能課程就會(huì)拉下。
3、線下一對(duì)一輔導(dǎo),受地域限制較大,上課距離過遠(yuǎn)會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間在上課的路上,而且還要面臨風(fēng)霜雨雪。
4、線下一對(duì)一輔導(dǎo)因?yàn)樾枰ㄙM(fèi)更多的場地及老師人工成本費(fèi)用,所以成本不低。
5、線下輔導(dǎo)缺點(diǎn),并不省心,家長接送,孩子折騰,再碰到不負(fù)責(zé)任的輔導(dǎo)老師,也夠鬧心!關(guān)鍵自己不花時(shí)間去和孩子交流,也并不能全部了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
線上線下一對(duì)一輔導(dǎo)較主要的區(qū)別是被輔導(dǎo)者的個(gè)人感受不同,和輔導(dǎo)效率不同??傊?,線上一對(duì)一輔導(dǎo)和線下一對(duì)一輔導(dǎo)各有優(yōu)缺點(diǎn),選擇線上還是線下一對(duì)一輔導(dǎo)要根據(jù)自身的情況,合理選擇。這里為大家分享伊頓教育,伊頓教育堅(jiān)持從挑選經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在線授課,學(xué)生可以足不出戶,上課,學(xué)習(xí),正好適合現(xiàn)在以為疫情停課的學(xué)生學(xué)習(xí),課程咨詢電話400-029-6659。