伊頓教育教研產(chǎn)品

　　一、伊頓在線——享受更好的教育

　　伊頓在線，讓好的教育沒有距離。

　　我們專注于6—18歲中小學生在線1對1輔導，授課教師均是5A級教育(經(jīng)過五層選拔，錄取率不到1%)。通過電腦/平板/手機客戶端，為初高中學生提供在線1對1輔導，讓學生足不出戶，就可隨時隨地跟隨較好的老師學習。

　　2000+學校教育，10萬+注冊學員，伊頓在線和家長一起，讓孩子享受較好的的教育資源。

　　二、智能教學交互系統(tǒng)ITS——通達老師學生兩端交互

　　1、學生通過智能教學交互系統(tǒng)ITS完成課后作業(yè);

　　2、客觀題系統(tǒng)自動批改，主觀題教師可在手機上完成批閱;

　　3、ITS既能減少教師工作量又將作業(yè)過程數(shù)據(jù)化記錄下來;

　　4、ITS還能幫助教師實時把握學生對課堂內(nèi)容的學習情況，讓教學目標更加、有效。

　　二、伊頓好課——網(wǎng)絡(luò)化教學資源共享共建

　　伊頓好課是實現(xiàn)教學品質(zhì)提升與好的內(nèi)容共建共享的網(wǎng)絡(luò)化平臺，以好的教育資源沉積為，可以便捷地積累教師的高質(zhì)量教學成果。教師可以通過電腦或手機隨時訪問好課平臺，學習平臺上的教案、課件和課堂實錄并進行互動交流，幫助教師團隊增強整體教學水平。

　　三、大數(shù)據(jù)錯題本

　　大數(shù)據(jù)錯題集從“較了解孩子”入手，達到幫孩子進步的效果。上傳孩子錯題，即可打印出每個孩子的錯題本，老師據(jù)此梳理出學生易錯知識點，出具糾題講解方案。同時通過橫向沉淀孩子長期錯題大數(shù)據(jù)，切分出孩子學習模型，切實幫助孩子完成錯題變正題的進步過程。

　　四、學情測評報告——全方位了解每個孩子

　　伊頓云學情測評系統(tǒng)是一種集數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、學習分析技術(shù)、教育目標分類學、測量與統(tǒng)計、圖形識別等技術(shù)于一體的科學的學情評價工具。幫助教師切實做到因材施數(shù)，差異化教學，取得課堂教學的新沖刺。

　　六、伊頓云數(shù)字智慧課堂——教育信息化綜合解決方案

　　1、智能備課

　　基于云題庫系統(tǒng)，實現(xiàn)智能組卷、智能排課。以資源共享為紐帶，推動教育教學深度融合。

　　2、授課系統(tǒng)

　　結(jié)合智能硬件設(shè)備，實現(xiàn)寓教于樂為一體的智慧化、智能化授課新模式。

　　3、學情數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　過可視化學情數(shù)據(jù)展示，實現(xiàn)查閱學生的知識掌握程度，從而調(diào)整授課內(nèi)容及授課進度。

　　4、學情數(shù)據(jù)分析

　　通過學情數(shù)據(jù)分析，了解學生能力水平和認知傾向，優(yōu)化教學過程，增強教學效率。

　　七、自主招生——直達學校動車組

　　2001年到2017年進行自主招生和綜合評價選拔的高校達到了110所，如今自主招生和綜合評價已經(jīng)成為高考前的一大熱點。高校自主招生考試制度賦予高等學校更充分的辦學自主權(quán)，尊重高校人才選拔的自主意識和權(quán)力，允許高校根據(jù)自身的辦學特色、辦學條件和人才需求自主選材。學生在關(guān)注文化課程之外更關(guān)注提升自身個性特長、創(chuàng)新思維等能力。自主招生考試改革改變了高考“大一統(tǒng)”的選材方式,，充分尊重人才多樣化，回歸人才培養(yǎng)的本質(zhì)和規(guī)律。

　　八、月芽兒歌——中國兒歌作文培訓開創(chuàng)者

　　月芽兒歌，創(chuàng)建于2003年，隸屬于伊頓，是中國兒歌作文特色教學的開創(chuàng)者。“兒歌學方法，快樂寫作文”的特色兒歌作文教學法在作文行業(yè)獨樹一幟，讓作文學習變得更加容易。

　　《月芽兒歌作文》系列教材將冗長、深奧的寫作理論和寫作方法用兒歌口訣的形式深入淺出地表現(xiàn)出來，老師易備、易教、易操作，學生好懂、好記、好應用，是刷新作文教學的黃金教材，深得老師、學生和家長的認可。

　　自2013年起提出“月芽中國”發(fā)展戰(zhàn)略以來，已先后在各地開設(shè)加盟合作校300余家，榮獲中國教育培訓聯(lián)盟2016年度“教培業(yè)十大連鎖加盟品牌”榮譽稱號。