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    藝考生要上文化課補習(xí)班嗎?伊頓教育2020藝考文化課介紹!
    行業(yè)新聞 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-11-06 15:05:03

      藝考生是不是要上文化課輔導(dǎo)班是要看考生的文化課成績,如果考生學(xué)習(xí)成績,文化課成績輕松就能過線,那就沒需要花錢報輔導(dǎo)班,不過大多數(shù)選擇藝考的學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)上都有困難,備考課犧牲了那么多的文化課復(fù)習(xí)時間,所以報藝考文化課輔導(dǎo)班對文化課的復(fù)習(xí)是有大的幫助的。伊頓教育藝考文化課全科輔導(dǎo),對于藝術(shù)生文化課的每一個科目都有課程,肯定能夠滿足藝考生的文化課輔導(dǎo)需求,各位藝考生要明白文化課的重要性!

    藝考生要上文化課補習(xí)班嗎?伊頓教育2020藝考文化課介紹!

      太意外了!原來大部分藝考生都栽在文化課上了!

      藝考生較終的錄取可憑借三個成績,即聯(lián)考成績、??汲煽儭⑽幕煽?。2020年藝考改革,校考院校再度減少,承認聯(lián)考成績的越來越多,聯(lián)考成績和文化成績越來越重要。教育部2019年再次增強本科文化線,而且不管是聯(lián)考的院校還是??嫉脑盒?,大多數(shù)都按照綜合分錄取。這樣看來,文化課是必過的一關(guān)。

      文化課導(dǎo)致高考失敗

      藝術(shù)類本科(含三本)的錄取率在30%-40%之間,但聯(lián)考本科過線率過80%,甚至有部分省份達到90%,所以我們說大部分考生倒在文化課上,是一點也不為過。當(dāng)眾多藝術(shù)生費了很多精力與時間過了課這一關(guān)后,卻顧此失彼,文化課成績成為他們進入藝術(shù)高校的較后一道更難的門檻。

      而一些志在中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)的藝術(shù)生復(fù)讀一年又一年,大多是因為四、五百分的文化課而擋道了。

      另外,部分重點大學(xué)在2019年大幅增強文化課門檻。例如人大、武大、重大(戲美)、暨南大學(xué)、西南交大、上海大學(xué)要求考生達到普通類一本線(非藝術(shù)類一本線);川大、西北工大要求考生達到普通類二本線(非藝術(shù)類二本線);北師大要求考生達到普通類一本線的90%;天津大學(xué)、西安交大、西南大學(xué)、湖北大學(xué)等也紛紛調(diào)高藝術(shù)類文化成績門檻。天津大學(xué)、西安交大、西南大學(xué)、湖北大學(xué)等要求

      認清藝考文化課的現(xiàn)狀

      近年來,普通高校藝術(shù)生的錄取不再簡單地以比例文化和成績的綜合分錄取,而是設(shè)了一個文化分的分數(shù)線。這就告訴我們,你的分再高,而文化分沒過線,你就會與心儀的大學(xué)失之交臂。而且教育部2019年進一步增強藝術(shù)類文化課本科線。

      一般地,文化過本科線50分,或過本科線30分,錄取一所本科院校并不難。兩個同學(xué)的分差距50分的并不多,但文化課拉開100分的差距并不稀奇。

      文化分變得如此重要,那么如何復(fù)習(xí)文化課呢?小編在這里整理了一些增強成績的方法,希望對廣大藝考生有所幫助。

      主抓各學(xué)科基礎(chǔ)知識點

      在具體的復(fù)習(xí)過程中,文化課的學(xué)習(xí)應(yīng)夯實基礎(chǔ),從強化、鞏固舊知識開始入手,把自己所掌握的,要牢牢鞏固,然后再進行新知識的擴展。在中低檔題型中抓住自己的拿分點,把偏題,怪題,放至較后,甚至舍棄不管。在復(fù)習(xí)中要緊跟授課老師的教學(xué)思路,理解、總結(jié)授課教師總結(jié)的重點和考點。當(dāng)天所學(xué)的知識,不理解的地方要及時跟老師溝通。課后及時做相關(guān)題型,做到舉一反三。在完成老師留下的任務(wù)后,自己看做過的練習(xí)題,總結(jié)出有助得分的規(guī)律;針對缺漏處,多看一些參考資料。

      合理安排復(fù)習(xí)時間

      藝考生要合理分配時間,復(fù)習(xí)時做到有主有次。從近年的情況來看,藝術(shù)類的錄取線出現(xiàn)了逐年增高的現(xiàn)象,也提示了文化課對于考生的重要性。對于一直忙于準備藝術(shù)類考試而沒有太多時間準備文化課的考生來說,目前較的學(xué)習(xí)方法是合理分配好時間。

      很多藝術(shù)類學(xué)生十分重視學(xué)習(xí),但對文化學(xué)習(xí)卻不夠重視,因此很多參加藝術(shù)高考的學(xué)生文化課成績都不是特別理想。

      相對于普通學(xué)生,藝術(shù)類學(xué)生的文化課基礎(chǔ)差,復(fù)習(xí)時間短,所以的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該是藝術(shù)類學(xué)生較關(guān)注的問題。藝考生與普通高考生的錄取標(biāo)準是不同的,所以不能搭在一起“沖刺”。藝術(shù)類考生需要因材施教。具體而言,考生應(yīng)該根據(jù)自己的特點理順好文化課與課之間的關(guān)系,備考過程中做到統(tǒng)籌兼顧,兩手抓、兩手都要硬。

      有的考生在備考課時完全扔掉文化課,這樣是不可取的。如果在復(fù)習(xí)課的同時,利用10%至20%的時間,復(fù)習(xí)一下文化課,例如背一兩個小時英語等,這樣在備考過程中進行需要的調(diào)節(jié),備考的效果會更好。不然,等考生拿到課格證后再追趕著復(fù)習(xí)文化課,時間未免過緊。

      文化課復(fù)習(xí)找對了方法就不難

      藝考生因為自身的特點,并不能按照普通文理科考生的復(fù)習(xí)方法進行復(fù)習(xí)。

      首先,藝考生在集訓(xùn)期間不可完全放下文化課,而是每天拿出一小時來復(fù)習(xí)、做題,這樣可以保持對文化課的熟悉度。有考生給小編留言:“集訓(xùn)的時候復(fù)習(xí)文化,你是站著說話不腰疼!”小編的回復(fù)是:“考本科和上??频膮^(qū)別就在這,只顧不顧文化的,大多較終只能走???”

      其次,在校考結(jié)束后,因為時間短暫,所以應(yīng)該要以基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)題目為主,爭取把高考的基礎(chǔ)題分數(shù)都拿下。

      第三,不要去追求難懂的知識點和難題,因為高考的難題只占總分呢的10%左右,我們是藝術(shù)生,沒需要去琢磨難題。

      第四,找到幾個志同道合的同學(xué),組成學(xué)習(xí)小組,互相監(jiān)督,互相提問,互相學(xué)習(xí),這是一個好的方法。

      第五,如果有條件的考生,可以報讀針對藝考生的文化輔導(dǎo)班,這種班要有多年的藝考文化培訓(xùn)經(jīng)驗,要針對高考的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)題進行輔導(dǎo),制定能考到450分(400分業(yè)可以)目標(biāo)的教學(xué)計劃。

      第六,復(fù)習(xí)資料至關(guān)重要,

      考生要勇于面對自身的不足

      坦誠說,藝術(shù)類考生性比較強,文化課比較薄弱,這是一個不爭的事實。所以,藝術(shù)類考生應(yīng)該清楚的認識到這一點,只有認識到不足,才能進行有針對性的準備。在復(fù)習(xí)的過程中,藝術(shù)類考生要培養(yǎng)自己的自信心。藝術(shù)類考生都存在“瓶頸”的問題—課強、文化課薄弱,大家都在同一起跑線上,所以大可不必厚此薄彼,給自己施加太大壓力。

      看完上述內(nèi)容,相信每一位藝考生和考生家長都無法忽視文化課的重要性,想在藝術(shù)聯(lián)考和校考結(jié)束之后,突擊復(fù)習(xí)文化課的藝考生,可以詳細咨詢了解伊頓教育藝考文化課輔導(dǎo)課程!

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