近期由于疫情影響,小初高學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間一直延遲,學(xué)生們?cè)诩易詫W(xué)的時(shí)間段就在拉長(zhǎng),家長(zhǎng)們擔(dān)心影響孩子的學(xué)習(xí),伊頓教育在此之際推出了安心好課活動(dòng),小初高學(xué)生全科輔導(dǎo)全年線(xiàn)上線(xiàn)下都可以上課,約140~158課時(shí)。安心好課活動(dòng)有三大優(yōu)勢(shì),安心老師,授課老師都是省級(jí)好老師,擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);安新價(jià)格5折;安心課程,1對(duì)一授課,課前課后專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。限量1000個(gè)名額申請(qǐng)免費(fèi)教育一對(duì)一試聽(tīng),有需要了解的家長(zhǎng)可以?huà)呙鑸D片二維碼申請(qǐng)領(lǐng)取,安心好課可以免費(fèi)試聽(tīng)一小時(shí),活動(dòng)詳情如下:
限量申請(qǐng)免費(fèi)教育1對(duì)1試聽(tīng).讓安心課更安心.
1、限量1000個(gè)名額
2、免費(fèi)試聽(tīng)一小時(shí) ,不滿(mǎn)意不收費(fèi)
在學(xué)習(xí)中,上課時(shí)間是重要的。因此,聽(tīng)課的效率決定了學(xué)習(xí)的基本情況,為了增強(qiáng)聽(tīng)課力的效率,應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面。
1.課前預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的困難是聽(tīng)課的關(guān)鍵,為了減少聽(tīng)力過(guò)程中的盲目性和被動(dòng)性,我們可以彌補(bǔ)舊知識(shí)和新知識(shí),從而增強(qiáng)課堂效率。預(yù)習(xí)后對(duì)知識(shí)的理解與教師的講解進(jìn)行比較,分析可以增強(qiáng)他們的思維水平,預(yù)習(xí)也可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
2,傾聽(tīng)集中的過(guò)程,而不是拋棄。專(zhuān)注是對(duì)課堂學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn),是對(duì)耳朵、對(duì)眼、對(duì)心、對(duì)嘴、對(duì)手的奉獻(xiàn)。如果你能做到這“五到”,就會(huì)高度集中,課堂上學(xué)習(xí)到的重要內(nèi)容都會(huì)在他腦海中留下深刻印象。在講課的過(guò)程中,要確保你們能集中注意力,不偏離對(duì)方。我們需要注意課前休息10分鐘,不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)或激烈的辯論或閱讀小說(shuō)或家庭作業(yè),以免課后喘息、幻想、無(wú)法平靜,甚至大腦開(kāi)始睡覺(jué)。因此,我們應(yīng)該做好上課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
3,要特別注意教師講課的開(kāi)始和結(jié)束。在一堂課的開(kāi)始,老師概括地總結(jié)了上一課的要點(diǎn),并指出這堂課的內(nèi)容是連接舊知識(shí)與新知識(shí)的紐帶。較后,教師通??偨Y(jié)一堂課的知識(shí),這是高度概括的,是在理解的基礎(chǔ)上掌握本課的知識(shí)和方法的概要。
4,做筆記。不會(huì)記錄,但演講中的重點(diǎn),難點(diǎn),使一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)記錄,寫(xiě)下演講的要點(diǎn)和自己的感受或創(chuàng)造性思維。審查和消化。
5.我們要認(rèn)真審視問(wèn)題,了解實(shí)際情況和物理過(guò)程,注意分析問(wèn)題的思維和解決問(wèn)題的方法,堅(jiān)持從對(duì)方身上吸取教訓(xùn),增強(qiáng)知識(shí)轉(zhuǎn)移和解決問(wèn)題的能力。
以上是小編為大家整理的幾個(gè)學(xué)習(xí)建議以及安心好課活動(dòng)的安排和內(nèi)容,想要詳細(xì)了解的學(xué)生和家長(zhǎng)可以掃描圖片中的二維碼或者撥打電話(huà)400-029-6659咨詢(xún)。