吉大附中英才小學(xué)的各位家長們是不是著急呢?還不清楚吉大附中英才小學(xué)的開學(xué)時(shí)間是什么時(shí)候嗎?不用擔(dān)心,伊頓教育小編這就為大家送上吉大附中英才小學(xué)一年級(jí)入校通知,包括家長會(huì),入學(xué)安排等等信息。另外附上吉大附中英才小學(xué)致一年級(jí)新生家長的一封信!
致一年級(jí)新生家長的一封信
親愛的家長朋友們:
您好!吉大附中英才小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體老師們歡迎您家寶貝兒的到來!
當(dāng)我們伸出手握緊孩子們的小手的那一刻,請相信這手里的溫度足可溫暖寶貝們稚嫩的心靈。
當(dāng)我們綻放笑容面對(duì)孩子們的小臉的那一刻,請相信我們的眼中滿是對(duì)寶貝們?nèi)谌诘膼垡狻?/p>
寶貝們來到英才小學(xué),就是來到了愛的家園。
吉大英才的每一位教師會(huì)竭盡所能地給予您的孩子較的教育與培養(yǎng)。我們將用我們的愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心呵護(hù)您的孩子,給予孩子學(xué)習(xí)的本領(lǐng),教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)知識(shí)、掌握本領(lǐng)、學(xué)會(huì)做人,我們愿與您攜手共育新苗,讓我們的孩子在陽光雨露中茁壯地成長,在歡聲笑語中充實(shí)的學(xué)習(xí)。
吉大英才小學(xué)秉承吉大附中“崇德勵(lì)志,為國擔(dān)當(dāng)”的校訓(xùn),以“克明峻德,興學(xué)養(yǎng)才”為教育理念,以王幫閣校長提出的“強(qiáng)健、博學(xué)、賢雅、善為”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生。
英才學(xué)校的校長王幫閣有實(shí)踐精神、鉆研精神,是家長學(xué)生喜歡的語文老師,是享譽(yù)省內(nèi)外的教育,更是有教育大智慧的教育家。英才學(xué)校的副校長姜海平是小學(xué)的負(fù)責(zé)人,他是智者、是仁師、是父親。姜校長以國學(xué)的底蘊(yùn)叱咤語文教壇,謙和有禮,一言一笑如春風(fēng)和煦般溫暖。他善思,思蒙童之成長,懂教育之道,明辦學(xué)之重。姜校長勵(lì)精圖治,力爭把王幫閣校長的教育理念在英才小學(xué)的辦學(xué)中體現(xiàn)出來。
英才小學(xué)的教師有四分之一來自于吉林大學(xué)附屬中學(xué),有三分之一獲研究生學(xué)歷,他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有教學(xué)智慧,是探索家,是發(fā)現(xiàn)者,是較可愛的人。他們的眼中看到的是孩子身上的閃光點(diǎn),且會(huì)把這點(diǎn)點(diǎn)的光亮發(fā)揚(yáng)光大。他們的心中想到的是孩子心中所想,家長心中所想,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。他們喜笑,笑對(duì)每一個(gè)寶貝兒;他們不怒,但不失威嚴(yán),輕重得當(dāng),因材施教。
英才小學(xué)的教學(xué)樓是新的,更是環(huán)保的,我們秉承為孩子的健康出發(fā)的原則,所選取的材料都是安全的,您放心的把孩子送到英才小學(xué),我們會(huì)培育出更健康的茁壯少年。
英才小學(xué)的課程是具有先進(jìn)理念的,交融了國際的形式和傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)。在國內(nèi)已有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)之上,自主開發(fā)了一系列特色課程和實(shí)踐活動(dòng)。
形體特色空間課是吉大英才的特色課程!形體特色空間課的開設(shè),是符合社會(huì)發(fā)展,學(xué)校體育與體趣相接軌,也的融入到了學(xué)校行為規(guī)范當(dāng)中。形體特色空間課,是一門把舞蹈中基本功訓(xùn)練的方法作為主要手段,結(jié)合模特走秀,結(jié)合音樂分析針對(duì)人的基本姿態(tài)進(jìn)行的身體活動(dòng)練習(xí),主要目的是融健身、健心、健美為一體,塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和加強(qiáng)形體美的審美教育課程。
兒童版畫課程是少兒美術(shù)教育中重要組成部分,有利于兒童發(fā)展和成長,它是手工和繪畫的綜合體,對(duì)兒童動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其他課業(yè)形式所不能替代的。通過對(duì)版畫的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)兒童的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力,整個(gè)過程能讓孩子的心、眼、手得到的訓(xùn)練,培養(yǎng)動(dòng)腦、動(dòng)手的習(xí)慣。
STEM是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四門學(xué)科英文首字母的縮寫,旨在讓孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域綜合發(fā)展,從而增強(qiáng)其全球競爭力。
創(chuàng)客教育,以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式,使用數(shù)字化工具,倡導(dǎo)造物,鼓勵(lì)分享,培養(yǎng)跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。創(chuàng)意游戲體育,用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
英才小學(xué)課程的設(shè)置旨在讓學(xué)生在學(xué)中體會(huì)到鉆研的興趣,在玩中領(lǐng)悟到智慧的樂趣。誠摯地感謝您把寶貝兒送到英才小學(xué),英才小學(xué)的每一位教育工作者定不負(fù)眾望,我們相約六年之后,英才出眾!
入校通知
新生家長會(huì):
9月2日 上午8:30 ——9:30年級(jí)家長會(huì)
9: 40——11:00班級(jí)家長會(huì)#p#副標(biāo)題#e#
新生入學(xué):
9月3日 上午8:00——11:00
溫馨提示
1、9月2號(hào)請家長帶一個(gè)結(jié)實(shí)的手提袋,裝教材。
2、9月3號(hào)寶貝兒入學(xué),請帶好入學(xué)通知書。
3、準(zhǔn)備好寶貝兒疫苗接種的“小綠本”,如有六歲前的針沒打全的,請盡快補(bǔ)全。
4、本(暫住證)、房產(chǎn)證(購房合同)復(fù)印件準(zhǔn)備好,備用。
5、寶貝兒入學(xué)當(dāng)天穿白色上衣,深色褲子。
6、請記住您和寶貝兒的身份證號(hào),填表會(huì)用到。
給英才小學(xué)新生家長的幾點(diǎn)建議
一、孩子情緒要關(guān)注。
在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,個(gè)別孩子往往會(huì)因?yàn)椴恍枰木o張而不太愛上學(xué),甚至有一到學(xué)校就哭鬧的情況,因此在這一時(shí)刻家長們要特別注意觀察孩子情緒的變化,可以與孩子交流您自己上小學(xué)時(shí)的一些趣事以吸引孩子,多與孩子聊聊學(xué)校發(fā)生的事讓孩子感受到您的關(guān)愛,同時(shí)您還要盡量多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子激起孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子能夠真正感受到學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂,從而喜歡上學(xué)。
二、學(xué)習(xí)備品需動(dòng)腦。
孩子的學(xué)習(xí)用品要備齊。文具的選擇切忌花哨和追求時(shí)髦,據(jù)科學(xué)研究表明,5至7歲的孩子在課堂上集中注意力的時(shí)間大概有15分鐘,花哨的文具用品將會(huì)分散孩子的注意力,他們會(huì)情不自禁地做小動(dòng)作,以致影響學(xué)習(xí)。另外,也有可能助長孩子的攀比之心,久而久之,會(huì)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生不良的影響。
三、良好習(xí)慣要養(yǎng)成。
良好的習(xí)慣終身受用,從小幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很重要。
(一)、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。這樣白天在學(xué)校才會(huì)有充沛的精力去學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)。
(二)、書本文具盡量讓孩子自己收拾整理。學(xué)會(huì)按照課表備好一切書本用具。家長盡可能選擇不代勞,可在一旁鼓勵(lì)指導(dǎo),這樣才能更好地培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的品格。
(三)、作業(yè)要獨(dú)立完成。新的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)新生來說是有難度的,但我們要堅(jiān)信孩子自己能獨(dú)立完成,可在不恰當(dāng)?shù)牡胤浇o予指導(dǎo)和調(diào)整,讓孩子既能感受到尊重也能體會(huì)到家長的關(guān)心。
孩子是家庭的希望,是社會(huì)的棟梁,是的英才。讓我們家校聯(lián)合,在教育這條道路上攜手并進(jìn),共同撫育孩子懂禮貌、講道德、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做事,明做人,勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、守信、樂觀、積極。
祝孩子們健康快樂每整天,祝每個(gè)家庭幸福美滿!
吉林大學(xué)附屬中學(xué)英才學(xué)校
2017年8月31日