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    二三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)寫作文?
    小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-03-06 11:07:19

      輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)需要根據(jù)不同的科目,找到適合的學(xué)習(xí)方法!那么,二三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)在家里,應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)寫作文呢?我覺(jué)得應(yīng)該做到一下幾點(diǎn):

      第一,教選材料。讓孩子什么?需要解決。是寫人、寫事、寫景、還是寫物……寫作對(duì)象要明確。

      第二,教分段落。寫作內(nèi)容有了,寫幾段呀?怎么開(kāi)頭?怎么結(jié)尾呀?中間寫什么呀?要給孩子講清楚。一般二三年級(jí)的學(xué)生寫三至五段即可。較少三段,不能只寫一段。只寫一段,就沒(méi)法區(qū)分開(kāi)頭、正文、結(jié)尾。開(kāi)頭、結(jié)尾方法很多,家長(zhǎng)講三五種,讓孩子去選擇。

    二三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)寫作文?

      第三 ,教學(xué)描寫。要教孩子在這篇作文中應(yīng)該用哪些描寫方法。描寫方法共有8種,如外貌、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作、情態(tài)等,讓孩子選擇運(yùn)用。

      第四,學(xué)習(xí)修辭。結(jié)合作文內(nèi)容,引導(dǎo)孩子運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)偶、排比等修辭手法。

      第五,學(xué)會(huì)立意。就是要明確這篇作文的中心思想是什么?有的同學(xué)寫完了作文,卻不知道文章的中心是什么,甚至有的家長(zhǎng)也不知道中心是什么。如果沒(méi)有中心,其他方面寫的再好也得不了一等作文。

      第六,指導(dǎo)斷句。就是要學(xué)會(huì)適用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。什么時(shí)候用句號(hào),什么時(shí)候用逗號(hào),什么時(shí)候用嘆號(hào)等,要給孩子講清楚。

      二三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作文時(shí),主要應(yīng)從這六個(gè)方面入手。當(dāng)然,需要指導(dǎo)的內(nèi)容是很多的,比如人稱、詳略、過(guò)渡……這些都需要在輔導(dǎo)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)的去慢慢去指導(dǎo)。

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