怎么管孩子的學(xué)習(xí)呢?其實,對于學(xué)習(xí),不是靠家長去管,孩子就能愛上學(xué)習(xí)的,較根本的是家長需要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,孩子有了興趣以后,會主動愛上學(xué)習(xí)。對于孩子的學(xué)習(xí),不同年齡段孩子,需要家長做的事情是不一樣的
1 一,學(xué)齡前和小學(xué)中低年級一般需要家長的做法:
1,家長做好小孩子的作息和學(xué)習(xí)時間的安排,不能隨心所欲。
2,多陪伴,多肯定、多表揚。
目的是養(yǎng)成自己獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3,陪伴的時候以孩子為主,警惕家長的陪伴變成干擾。
4,家長自己縷清自己不希望孩子有哪些壞習(xí)慣,自己先要自己做到。
比如寫作業(yè)的過程中,一會兒喝水、一會兒看手機、一會兒又有其他事,這些情況家長較好提前做準備。
在這個階段的一個原則:陪伴是為了以后的不陪伴,為了以后的獨立。所以對于小孩子的心理狀態(tài)也要及時地引導(dǎo)調(diào)整。
二,對于小學(xué)中高年級和初中孩子,就不必天天如此陪伴了,如果他需要的時候可以陪伴,不需要就尊重他的意見,如果他希望陪伴卻自己沒有時間,也要充分表達對他的關(guān)愛和肯定。此時心理成長需要更加的關(guān)注。
三,再大的孩子,對于功課的關(guān)心也許就不需要家長的過分關(guān)注了,更為重要的是心理的一些變化要及時疏引。
在孩子成長過程中,家長第一關(guān)注的永遠是心理的成長和疏引,這是對功課學(xué)習(xí)的基本增加。