小學(xué)期中考試結(jié)束，成績不好，作為家長該怎么正確指導(dǎo)?成績是現(xiàn)在的學(xué)生家長都比較關(guān)心的事情，其實，孩子考試考得好或不好都是屬于正?，F(xiàn)象，不能以孩子一次考不好就斷定孩子的好壞，要知道誰也不是常勝將軍，作為家長應(yīng)正確對待孩子的考試成績。

　　1、家長首先要有一顆平常心，不要太在乎孩子的成績，家長越在乎，越給孩子造成不需要的心理負擔(dān)，從而使孩子會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。不要拿孩子的成績和別的孩子比較，如果家長拿人家好的成績來和孩子的成績比，說：“看看人家考的這么好，你咋考的?丟人不丟人?”等等，家長覺得是教育孩子的，想讓孩子奮起直追，其實，這些話不但起不了作用，還會傷孩子 的自尊，甚至還能起反作用，會讓孩子更加反感考試，討厭學(xué)習(xí)。

　　2、如果孩子沒考好，家長應(yīng)該和孩子一起分析沒考好的原因：是因為粗心沒考好還是書寫速度慢，導(dǎo)致試卷上的好多題就沒做?是學(xué)習(xí)不努力還是驕傲情緒作怪造成的?如果孩子平時學(xué)習(xí)很努力，這次考試是因為粗心沒考好，那家長千萬不能批評孩子，沒考好，孩子本來就比較難過，如果家長再批評無疑是雪上加霜，家長要有的放矢地對孩子進行針對性的指導(dǎo)，告訴孩子平時就要養(yǎng)成認真作答的好習(xí)慣，不管是寫作業(yè)還是考試做完后都要認真檢查，并指導(dǎo)孩子怎樣檢查，讓孩子改掉粗心的毛病。即是孩子是平時沒有努力學(xué)習(xí)造成的，家長也切忌急躁，應(yīng)關(guān)心孩子，幫助孩子查漏補缺，針對孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，制定計劃，指導(dǎo)孩子把不會的知識弄懂。這樣孩子會認為家長很重視他，并沒有放棄他的學(xué)習(xí)，會調(diào)動起孩子的學(xué)習(xí)積極性，從而愛上學(xué)習(xí)。

　　3、如果孩子考得很好，家長在鼓勵表揚孩子的同時，也要告訴孩子，這次成績只能代表過去，要認真總結(jié)這次考試的得失，不斷努力，再接再厲，戒驕戒躁，保持好的心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在下次考試中取得更優(yōu)異的成績。

　　總之，考試只是對孩子前一段學(xué)習(xí)的檢驗。通過考試，可以反映出孩子哪些知識掌握得比較扎實，哪些知識屬于孩子的軟肋，以便做好查漏補缺，調(diào)整后半學(xué)期的學(xué)習(xí)側(cè)重點。我們說好孩子都是夸出來的，家長多鼓勵，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，賞識孩子，同時幫助孩子找到不足，改正過來，才能使孩子在下次考試中。