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    三年級(jí)學(xué)生成績(jī)下滑怎么辦?如何應(yīng)對(duì)“三年級(jí)現(xiàn)象”?
    小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-05-22 15:57:14

      對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),早早培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的!對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,二年級(jí)的知識(shí)基礎(chǔ),如果在此前能夠落實(shí)達(dá)成,相信三年級(jí)能夠順利過(guò)渡。那么,如果前面確實(shí)虧空了,怎么辦呢?

      1、抓好基礎(chǔ)知識(shí):口算、計(jì)算技能是小學(xué)階段時(shí)候都需要加強(qiáng)練習(xí)的,也是會(huì)影響孩子終身的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的;一些基本概念要充滿(mǎn)理解掌握,可以提供一些變式加以練習(xí)?;旧匣A(chǔ)知識(shí)牢固了,一張?jiān)嚲戆俜种呤姆謹(jǐn)?shù)就拿到了。而再接著往橫向拓展也有了可能和基礎(chǔ)。

    三年級(jí)學(xué)生成績(jī)下滑怎么辦?如何應(yīng)對(duì)“三年級(jí)現(xiàn)象”?

      2、用好錯(cuò)題資源:養(yǎng)成做錯(cuò)題摘錄的習(xí)慣,有一些錯(cuò)誤看似無(wú)理頭,但都有其深層次的原因,很多時(shí)候?qū)W校老師無(wú)暇顧及,但作為家長(zhǎng),可以幫助孩子分析分析,找出錯(cuò)因,也許發(fā)現(xiàn)了這一個(gè)問(wèn)題,就能夠解決一大片相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。

      3、理清知識(shí)聯(lián)系:其實(shí)數(shù)學(xué)的知識(shí)體系中,知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間存在著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系和

      聯(lián)系,但很多孩子往往中能管中窺豹。一些相關(guān)的題組練習(xí),不斷地讓孩子去發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)和不同點(diǎn),更能夠讓他們感受到知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系。

      4、調(diào)整好心態(tài):?jiǎn)栴}一旦暴露,不管是家長(zhǎng),還是孩子,恐怕都有失望、焦慮的心情,但越是這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽越是要幫助孩子樹(shù)立信心,勉力他們這樣的一點(diǎn)小挫折算不了什么,心態(tài)越是從容,難關(guān)越是容易渡過(guò)。

      家庭是孩子成長(zhǎng)的港灣,不論風(fēng)雨,希望爸爸媽媽都能成為護(hù)衛(wèi)孩子較有力的臂膀。

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    文章標(biāo)簽: 三年級(jí)
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