伊頓教育在2020年寒假推出了寒假進(jìn)步班，小學(xué)階段主要是針對(duì)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三科，四年級(jí)剛好是小學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度都在增加的階段，要是孩子的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有用對(duì)，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難學(xué)習(xí)成績(jī)很容易就下降，到時(shí)候想要補(bǔ)習(xí)就更加難了。四年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不好，其實(shí)還是很容易能補(bǔ)上來(lái)的，各位家長(zhǎng)可以詳細(xì)了解一下關(guān)于伊頓教育的寒假進(jìn)步特價(jià)班，看看語(yǔ)文的輔導(dǎo)課程適不適合孩子學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子的進(jìn)步有幫助!

　　小學(xué)必背古詩(shī)詞

　　楓橋夜泊

　　(唐) 張繼

　　月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

　　姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

　　【注釋】

　　1.楓橋：在今蘇州市閶門(mén)外。

　　2.泊：把船停在岸邊。

　　3.烏啼：烏鴉啼鳴。

　　4.霜滿天：形容天氣極寒。

　　5.江楓：江邊楓樹(shù)。江，指吳淞江，源自太湖，匯入長(zhǎng)江，俗稱(chēng)蘇州河。

　　6.漁火：漁船上的燈火。

　　7.對(duì)：伴，伴隨。

　　8.姑蘇：蘇州的別稱(chēng)，因城西南有姑蘇山而得名。

　　9.寒山寺：在楓橋附近，始建于南朝梁代。相傳因唐代僧人寒山曾住于此而得名。

　　【簡(jiǎn)析】

　　這首七言絕句寫(xiě)的是詩(shī)人半夜停泊在楓橋時(shí)的景象和感受。以一個(gè)“愁”字統(tǒng)起，前二句寫(xiě)落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火、不眠人，后兩句寫(xiě)城、寺、船、鐘聲，營(yíng)造出一種意韻濃郁、空靈曠遠(yuǎn)的意境。江畔秋夜?jié)O火點(diǎn)點(diǎn)，羈旅游子臥聞鐘聲。景物的挑選都獨(dú)具慧眼，與人物的心情達(dá)到了高度的默契與交融。

　　值得注意的是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，楓橋的詩(shī)意美，因?yàn)檫@所古剎，便帶上了歷史文化的色澤，顯得更加豐富，引人遐想。有了寒山寺夜半鐘聲這一筆，“楓橋夜泊”的神韻才得到的表現(xiàn)，這首詩(shī)便不再只停留在楓橋景物畫(huà)的水平上，而是創(chuàng)造出了情景交融的典型藝術(shù)意境，成為流傳千古的名篇。

　　初中必背古詩(shī)詞

　　觀滄海

　　(東漢)曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹(shù)木叢生，百草豐茂。

　　秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中。

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　【注釋】

　　1.臨：走到，登上。

　　2.碣(jié)石：即碣石山，在今河北樂(lè)亭縣西南，一說(shuō)在今河北昌黎縣西北。

　　3.何：多么的。

　　4.澹澹(dàn)：水波搖蕩的樣子。

　　5.竦峙(sǒng zhì)：聳立。竦，同“聳”，高起之狀;峙，挺立。

　　6.蕭瑟：樹(shù)木被風(fēng)吹的聲音。

　　7.洪波：洶涌澎湃的波浪。

　　8.若：如同，好像。

　　9.星漢：即銀河，又稱(chēng)天河、天漢、銀漢。

　　10.幸甚至哉，歌以詠志：此句為樂(lè)府詩(shī)結(jié)束時(shí)合樂(lè)所加，與正文內(nèi)容無(wú)關(guān)。意為太值得慶幸了，就用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)心志。

　　【簡(jiǎn)析】

　　本詩(shī)為曹操用樂(lè)府舊題所創(chuàng)作的組詩(shī)《步出夏門(mén)行》四章中的第一章，是一首四言古體寫(xiě)景詩(shī)。寫(xiě)的是建安十二年(207年)秋，曹操北征烏桓勝利回師時(shí)登臨碣石山的所見(jiàn)所感。詩(shī)人借大海雄偉壯麗的景象，表達(dá)了自己建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的雄心壯志以及心懷天下、攬括宇宙的寬廣胸襟。

　　前四行詩(shī)句描寫(xiě)滄海景色，詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，“水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，大海之磅礴景象與雄渾氣勢(shì)盡收眼底。接下來(lái)兩句，“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”，詩(shī)人運(yùn)用想象，對(duì)波濤洶涌、吞吐日月的大海進(jìn)行了生動(dòng)描繪，暗含詩(shī)人要像大海蘊(yùn)藏萬(wàn)物一般，將天下納入囊中的廣闊胸襟。

　　高中必背古詩(shī)詞

　　琵琶行(并序)

　　(唐)白居易

　　元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

　　潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

　　主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。

　　醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。

　　忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。

　　尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)?琵琶聲停欲語(yǔ)遲。

　　移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。

　　千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。

　　轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。

　　弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。

　　低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。

　　輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。

　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

　　嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

　　間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

　　冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

　　別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

　　銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

　　曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

　　東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。

　　沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。

　　自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。

　　十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。

　　曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。

　　五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。

　　鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。

　　今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。

　　弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。

　　門(mén)前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。

　　商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。

　　去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。

　　夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

　　我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。

　　同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)!

　　我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。

　　潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。

　　住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。

　　其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

　　春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。

　　豈無(wú)山歌與村笛?嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。

　　今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。

　　莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。

　　感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

　　凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。

　　座中泣下誰(shuí)較多?江州司馬青衫濕。

　　【注釋】

　　1.左遷：貶官，降職。古以左為卑，故稱(chēng)“左遷”。

　　2.九江郡：隋朝郡名，唐時(shí)改為潯陽(yáng)郡，又改江州。治所在今江西省九江市。

　　3.錚錚然：形容金屬、玉器等相擊的聲音。

　　4.京都聲：指唐代京城流行的樂(lè)曲聲調(diào)。

　　5.倡女：歌女。倡，古時(shí)歌舞藝人。

　　6.善才：當(dāng)時(shí)對(duì)琵琶師或曲師的通稱(chēng)。

　　7.委身：托身，這里指嫁的意思。

　　8.賈(gǔ)人：商人。

　　9.命酒：叫(手下人)擺酒。

　　10.出官：(京官)外調(diào)。

　　11.因?yàn)殚L(zhǎng)句：因，于是，就;為，創(chuàng)作;長(zhǎng)句，指長(zhǎng)篇七言詩(shī)。

　　12.凡：總共。

　　13.言：字。

　　14.潯陽(yáng)江：長(zhǎng)江經(jīng)九江城北一段。九江古稱(chēng)潯陽(yáng)，故稱(chēng)潯陽(yáng)江。

　　15.瑟瑟：形容楓樹(shù)、蘆荻被秋風(fēng)吹動(dòng)的聲音。

　　16.主人：這里是詩(shī)人自指。

　　17.回?zé)簦褐匦聯(lián)芰翢艄狻?/p>

　　18.掩抑：掩按琴弦的手法，聲調(diào)低沉。

　　19.思：心緒，這里指悲傷的情緒。

　　20.輕攏慢捻抹復(fù)挑：四個(gè)動(dòng)作都是彈琵琶的指法。攏：叩弦;捻：揉弦;抹：順手下?lián)芟?挑：反手回?fù)芟摇?/p>

　　21.霓裳：即《霓裳羽衣曲》;綠腰：又名《錄要》《六幺》。二者都是當(dāng)時(shí)京城流行的曲調(diào)。

　　22.間關(guān)：形容宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲。

　　23.幽咽：遏塞不暢的樣子。

　　24.冰下難：泉流冰下，阻塞難通，形容樂(lè)聲由流暢變?yōu)槔錆?/p>

　　25.“銀瓶”二句：形容寂靜之后，又發(fā)出激越而雄壯之聲音。迸(bèng)：濺射。

　　26.當(dāng)心畫(huà)：琵琶曲終收撥的動(dòng)作。

　　27.蝦(há)蟆陵：在長(zhǎng)安城東南曲江附近，是當(dāng)時(shí)有名的歌姬舞妓聚居之地。

　　28.教坊：唐代官辦管領(lǐng)音樂(lè)雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。

　　29.秋娘：唐時(shí)歌舞妓常用的名字，此處為泛稱(chēng)。

　　30.五陵：長(zhǎng)安城外的長(zhǎng)陵、安陵、陽(yáng)陵、茂陵、平陵五個(gè)漢代皇陵，所在地是當(dāng)時(shí)富貴人家的聚居地。

　　31.纏頭：唐時(shí)風(fēng)俗，歌舞妓演奏完畢贈(zèng)賜綾帛，稱(chēng)作纏頭彩。

　　32.綃：一種精細(xì)輕美的絲織品。

　　33.鈿(diàn)頭銀篦(bì)：此處指鑲嵌著花鈿的篦形發(fā)飾。

　　34.擊節(jié)碎：此處指歌唱到興頭上，用鈿頭銀篦代替木板打拍，打碎了也無(wú)所顧惜。

　　35.顏色故：容貌衰老。

　　36.浮梁：古縣名，唐屬饒州，在今江西省景德鎮(zhèn)市，盛產(chǎn)茶葉。

　　37.闌干：縱橫散亂的樣子。

　　38.唧唧：嘆息聲。

　　39.嘔(ōu)啞(yā)嘲(zhāo)哳(zhā)：擬聲詞，形容繁雜碎亂的聲音。

　　40.暫：突然。

　　41.卻坐：退回到原處。

　　42.促弦：把弦擰得更緊。

　　43.青衫：唐代文官品級(jí)較低(八品、九品)的服色為青色。白居易此時(shí)職位是州司馬，官階是將侍郎，從九品，所以衣著青衫。

　　【簡(jiǎn)析】

　　本詩(shī)為白居易的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)代表作之一，又名《琵琶引》，創(chuàng)作于元和十一年(816年)，當(dāng)時(shí)詩(shī)人四十五歲。據(jù)《舊唐書(shū)》載，元和十年，宰相武元衡主持平定藩鎮(zhèn)叛亂，被陳師道派人刺殺，白居易時(shí)任左贊善大夫，第一個(gè)上書(shū)請(qǐng)求緝捕賊人，因受到饞毀而被貶為江州司馬。

　　詩(shī)人在江州寫(xiě)下此詩(shī)，敘述琵琶女的悲涼身世，感于“同是天涯淪落人”，觸發(fā)了其政治不如意的感慨。琵琶女的形象與詩(shī)人的遭遇，二者之間悲憤的情感融合為一，以極富音樂(lè)性、輕快優(yōu)美的語(yǔ)言，襯托出凄涼幽怨的色彩，藝術(shù)上極富感染力。

　　以上是小編整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文收藏的三首古詩(shī)詞和釋義，供大家學(xué)習(xí)!小學(xué)生想要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文的話，就要抓緊寒假的時(shí)候，伊頓教育的小班課課程也許很適合你!