寫景類的作文我們應(yīng)該都寫過吧,這也是我們平常語文寫作的作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題目!!!下面,小編分享一篇三年級同學(xué)寫的寫景類作文:《太湖美景》,供同學(xué)們參考,看看這位同學(xué)是如何描寫景色的!!!
太湖美景
周末的整天,我和爸爸在環(huán)太湖濕地公園搭帳篷,并且欣賞了我們身邊的美景之一:太湖。
太湖,又叫震澤,是我國五大淡水湖泊中較大的一個。太湖孕育了美麗的太湖人,太湖景。每走一步,都令人流連忘返。
清晨,伴隨日出的微弱陽光,湖邊成片的蘆葦在早晨清新的空氣里自由地呼吸著,微風(fēng)夾著湖水的氣息徐徐吹來,蘆葦大葉上的小露珠晶瑩剔透,調(diào)皮地滑落下來,像是在滑滑梯。有的很長的大葉不時的輕撫湖面,橙黃色的日光很微弱,隨著湖面的微薄蕩漾開來,仿佛溫柔的臂膀在喚醒太湖的沉睡。我都不忍破壞這寧靜,連說話都是輕輕地。
不知不覺,中午到了,陽光一點都不吝嗇,金燦燦的光芒直灑每一個角落,這時的太湖熱鬧非凡:有踏青的人們談笑風(fēng)生,有釣魚的伯伯們耐心靜坐,有天真可愛的小朋友們嬉戲玩耍……湖水也似乎不淡定了,帶著風(fēng)兒的撫摸,陽光的裝扮,找來了活潑頑皮的魚兒們你追我趕。我和爸爸撿起小石子,扔水漂,一陣陣的水波像小圈圈盛開,帶著金色是那么的靈動,像一條絲帶順滑無比。站在岸邊,太湖水深不可計數(shù),但是魚兒們,小蝦仿佛就在眼前。此時的我們也被這快樂的景象吸引住了。
夕陽西下,太湖連著天,因為日落的一抹紅霞,使遠(yuǎn)處的湖水也描上了美麗的紅色。溫柔的晚風(fēng)仿佛再說:愉快的整天,愉快的心情。人們漸漸離去,太湖又漸漸恢復(fù)了寧靜……
啊,美麗的太湖,是多么的令人神往,如癡如醉,我愛美麗的太湖!