我們常說生活中處處是語文,漢語是我們的母語!語文是語言文學,而語言是溝通與交流的工具。好的語言讓人如沐春風,精辟的語言讓人茅塞頓開。學語文說白了就是學說話,學與人交流。從說清楚講明白,看得懂讀得通,到抒發(fā)感情闡明觀點,都是學習語文的目的所在。
第一,不要把語文當成一件學習任務,語文得天獨厚的優(yōu)勢是孩子學話開始就在學,所以在和孩子溝通的時候多用普通話,哪怕不太標準也盡量少用方言,從小培養(yǎng)正確的語言發(fā)音,在這里順便說一下,有的家長問學拼音的時候剛好又開始學英語孩子會不會混淆,一開始會有一點,但是兩種不同的語境下孩子很快就會區(qū)分的,不用去擔心這個問題。
第二,做好孩子日常學習的督促,以前很多家長是自己在一邊打麻將或看電視讓孩子在那學習,現(xiàn)在往往是刷著手機讓孩子在旁邊學習,這樣的環(huán)境,家長這樣的示范孩子怎么能安心學習,所以要陪伴就看書,父母永遠是較好的老師,具體到語文鼓勵孩子讀拼音讀課文給你聽。
第三,用好插圖和相應的典故,把語文當故事學,其實我們的語文都有相應的場景或出處,如下列圖所示,學習不是那些枯燥的拼音和文字,學習的目的首先是認識和了解外面的世界
第四,國學古文的學習結合的背景知識,不要孤立地學習一個點或一篇文章,多了解相應的歷史結合歷史書籍進行學習。
第四,運用,閱讀和寫作是語文學習的另外兩個目的,閱讀的時候清楚這是一件什么事,寫作的時候把寫人,記事,論述各關鍵點先列好再去豐富,有血有肉!
語文學習多積累,多說多練多表達,多講故事!