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    學(xué)習(xí)方法有哪些?這樣幫助學(xué)生更好的掌握知識?
    原創(chuàng)推薦 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-02-20 16:30:58

      學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要工作,但是學(xué)習(xí)也是需要掌握技巧,掌握方法的!的學(xué)習(xí)方法能夠幫助學(xué)生更,更準(zhǔn)確的掌握知識點(diǎn)!這里簡單的為大家分享幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行參考!

      1.梳理知識框架。

      如果你只是聚焦于單個(gè)的知識點(diǎn),學(xué)的知識比較零碎,不系統(tǒng)。那么遇到綜合性的題,遇到考試的時(shí)候,就看著這種題特別熟悉,但就是不會做,或者即使會做也不能得。

      這也是學(xué)生和普通學(xué)生的區(qū)別。

      我們學(xué)習(xí)不僅要關(guān)注到一個(gè)點(diǎn),更要關(guān)注到一個(gè)面,通過這個(gè)知識點(diǎn)建立起與其他知識的聯(lián)系。

      學(xué)習(xí)要善于搭建適合自己的學(xué)習(xí)框架,把知識梳理成體系,梳理的過程較好由自己動手,不要抄現(xiàn)成的輔導(dǎo)書。這樣才能更深刻地理解所學(xué)的知識。

      如果能用思維導(dǎo)圖進(jìn)行知識體系的梳理就更好了,會更形象,更有利于記憶。

    學(xué)習(xí)方法有哪些?這樣幫助學(xué)生更好的掌握知識?

      2.整理屬于自己的錯(cuò)題集。

      較的學(xué)習(xí)方法就是向自己的錯(cuò)誤開刀。

      不管因?yàn)槭裁村e(cuò)的題,只要是錯(cuò)了,就把它整理到自己的錯(cuò)題本上。好好的分析分析錯(cuò)在哪里了。正確的應(yīng)該怎么做,并總結(jié)出解題方法和解題思路。

      較好是把錯(cuò)題歸結(jié)的知識點(diǎn)上,在從課本中找到相應(yīng)的知識點(diǎn)進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)。然后再進(jìn)行這個(gè)知識點(diǎn)的多個(gè)訓(xùn)練。這樣舉一反三返三的練習(xí),看似費(fèi)事,其實(shí)是較的。

      增強(qiáng)成績較捷徑的辦法,就是把自己不會的學(xué)會了。關(guān)注自己的錯(cuò)題,就把握住了自己的學(xué)習(xí)上的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      3.聽課時(shí)注意力集中,積極思考。

      要特別關(guān)注聽課,因?yàn)槁犝n是學(xué)習(xí)的一個(gè)主要途徑。上課不認(rèn)真聽,聽課效率低,下課還得補(bǔ),而且補(bǔ)起來的費(fèi)時(shí)間。

      聽講時(shí)思想上要跟老師的思路保持一致,重點(diǎn)去聽老師對于知識點(diǎn)是怎樣分析和推理的。聽老師解決問題時(shí)采用了什么方法和技巧?以及老師對這個(gè)問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點(diǎn)。

      聽課的時(shí)候,也可以把自己預(yù)習(xí)時(shí)自己的理解跟老師的講解相比較,看看自己和老師有哪些相同點(diǎn)?哪些區(qū)別點(diǎn)?尤其是區(qū)別的地方,是較重要的地方。

      聽課不要只聽不想,帶著自己的腦子來聽課,積極的思考。沒有聽明白的地方如果能當(dāng)堂提問,當(dāng)然更好了,如果不能當(dāng)堂提問,趕快記下來,課后也要拽著老師問個(gè)明白。

      下課后不要立即離開座位,閉上眼睛,用兩分鐘的時(shí)間把整堂課回顧一下,在腦海中梳理一下本節(jié)課所講的重點(diǎn)內(nèi)容,這對記憶知識特別有幫助。

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