孩子進入青春叛逆期，心理已經(jīng)從兒童轉(zhuǎn)變到大人了，這時已不再依賴大人了，有了自己獨立的思想，不愿意接受過多的管束。而許多父母沒有看到孩子的變化，仍然把他當(dāng)作兒童來對待，讓孩子覺得受到束縛，開始和父母產(chǎn)生矛盾，父母看到越來越不聽話的孩子，不知道怎么辦了。那么，該如何應(yīng)對孩子們的叛逆期呢?

　　首先，關(guān)心孩子當(dāng)然是較重要的，只有在愛中成長起來的孩子才會有更多的能量去抵御風(fēng)雪。關(guān)心孩子，就需要去理解孩子，這個時期的孩子需要的不是簡簡單單的吃穿住方面的需求，更多是深層次的內(nèi)心的需求。

　　心里有困惑有一個人可以溝通，孤單的時候有一個人可以陪伴，如果孩子什么都不愿和父母溝通，那么父母就需要反思自己。是不是自己的一些行為，處事方式，教育方式導(dǎo)致自己與孩子之間形成了隔閡。

　　一個良好的家庭環(huán)境應(yīng)該是一個平等，自由，快樂的，互相關(guān)愛，良好溝通，沒有強權(quán)，沒有壓制。

　　改變源于內(nèi)心的覺醒，父母們只有尋找到問題的根源才有助于問題的解決，改變從自身開始，只有自己改變了才有可能去影響別人。

　　需要的時候也要學(xué)會跟孩子道歉，這是建立平等關(guān)系中較重要的一步，也是父母言傳身教中的重要一步。

　　其次，建立平等溝通的對話方式

　　猶太人被公認(rèn)是世界較聰明的人，而猶太人較重視的就是培養(yǎng)孩子思考的習(xí)慣，如何培養(yǎng)呢?提問。

　　每一提問，每一次回答都是一次思考的過程。面對孩子的叛逆，父母們要善于利用各種機會建立平等的交流模式。孩子有孩子的想法，父母有自己的建議，誰能增加自己的出發(fā)點都是對的呢?既然有分歧，那就各自發(fā)表自己的觀點，就像一場辯論會，各抒己見。

　　沒有情緒，沒有壓制，只有理解，這樣的過程不僅有利于解決問題，也更有利于增強孩子的語言水平，對孩子將來的發(fā)展事很有利的。

　　如果孩子情緒大，自己也控制不好情緒，那么也可以通過書信的方式傳遞觀點。

　　總而言之，言而總之，父母要給孩子表達自己想法的機會，也要懂得反思自己，去體會自己所謂的愛是一種心理上的不平衡，還是真的是從孩子的角度出發(fā)真心去想幫助孩子解決問題。