對于孩子軍事觀的培養(yǎng)，可能是很多家長在教育中都沒有意識到的問題，雖說這相比善良正直的品質(zhì)、樂觀開朗的性格都不是很重要，但是父母要是沒有給孩子灌輸正確的軍事觀，孩子的性格養(yǎng)成也會出現(xiàn)問題。在孩子長大成人之前，軍事觀其實(shí)就是在孩子的一些武器玩具和戰(zhàn)爭游戲中體現(xiàn)出來的，家長沒有引導(dǎo)好，很容易讓孩子分不清游戲和現(xiàn)實(shí)，如果引導(dǎo)好了，說不定還可以激發(fā)孩子的軍事才能呢?以下就是小編為大家整理正確引導(dǎo)孩子軍事觀的方法，大家看看吧!

　　在這樣的游戲中，如何來引導(dǎo)孩子?其實(shí)平衡才是關(guān)鍵。

　　第一種平衡是：孩子玩武器類玩具時尺度的平衡。

　　比如，有一些孩子拿著槍會指其他的小朋友腦袋，如果是玩槍戰(zhàn)游戲，這樣是可以的，但如果是沒有參與游戲的小朋友，拿槍指別人，尤其是指著頭是不禮貌的。關(guān)鍵?，F(xiàn)在這個社會，現(xiàn)實(shí)世界和虛擬世界在孩子的印象里還沒有形成完全的分離，所以玩兒過程里，家長就要引導(dǎo)孩子知道：槍是用來 保護(hù)自己和身邊人的，而不是用來傷害的。只有當(dāng)孩子有了這種正確的使用武器的觀點(diǎn)，他在玩兒這些武器玩具，才能增強(qiáng)他內(nèi)心的力量，否則的話，孩子不了解自我保護(hù)和傷害的界限，就容易成為小霸王。

　　第二種平衡是：找到真實(shí)世界和游戲世界之間的平衡，讓孩子知道武器玩具，只是玩具而已。

　　大家看新聞也會經(jīng)常看到，有些孩子因?yàn)槟７聞赢嬈蛘哂螒蛑械男袨?。而做出一些成人看起來傻的行為，甚至造成了?yán)重的后果。

　　所以，當(dāng)孩子玩兒武器玩具的時候，要跟他確認(rèn)：現(xiàn)實(shí)生活和游戲世界的不同，讓孩子知道他拿這些玩具是玩兒，這樣才能確保孩子在真實(shí)世界里有獨(dú)立的想法和人格的發(fā)育，否則孩子很容易沉迷在游戲的世界里。

　　第三種平衡是，透過孩子對武器玩具的使用，引導(dǎo)孩子去了解現(xiàn)實(shí)社會中的武器，甚至了解一些軍事知識。

　　每一個男孩似乎對武器天然的感興趣，可以利用這些興趣引導(dǎo)孩子對軍事知識的深度了解。

　　未來社會很難說會什么樣，懂得軍事的孩子不見得會上戰(zhàn)場，但他會了解，這個世界是怎樣運(yùn)作的?組織是如何管理的?軍隊對于的意義。而只有當(dāng)一個孩子需要了解這些事情的時候，未來他才會成為真正的領(lǐng)袖，他會懂得如何使用武力，也會知道如何盡力的避免武力。他才會成為未來社會的真正精英。

　　所以，孩子玩武器玩具，本身是件好事兒，關(guān)鍵是家長的引導(dǎo)。如果這件事只是變成玩了，甚至是像網(wǎng)絡(luò)游戲一樣的玩法，那它的價值和意義就不大，甚至可能是負(fù)面的。但是如果引導(dǎo)孩子看到軍事知識，那就是引導(dǎo)一個孩子如何管理組織，甚至治理。你是如何做的呢?

　　綜上所述，軍事觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)也是比較重要的。當(dāng)孩子在玩武器玩具或者游戲的時候，父母可以通過一些巧妙的方式告訴孩子一些事情，慢慢引導(dǎo)孩子!