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    藝考生復(fù)習(xí)文化課三大誤區(qū)!伊頓教育藝考文化課全科輔導(dǎo)!
    藝考資訊 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-11-11 17:32:02

      藝考生文化課有多重要?舉個(gè)例子吧!就算藝考生在中戲、北電、央美等等藝術(shù)高校的課考試中還可以,可是文化課考試一塌糊涂沒有過錄取線,那也是白搭,根本不能被成功錄取!所以說文化課重要,藝考生的統(tǒng)考和??冀Y(jié)束之后,文化課的復(fù)習(xí)需要提上日程,如果在文化課復(fù)習(xí)上有困難的學(xué)生,可以咨詢伊頓教育藝考文化課補(bǔ)習(xí),為藝考生提供了全科輔導(dǎo),在高考前幫助考生提升文化課成績,增加被藝術(shù)高校錄取的機(jī)會!

    藝考生復(fù)習(xí)文化課三大誤區(qū)!伊頓教育藝考文化課全科輔導(dǎo)!

      1

      藝術(shù)生的一大誤區(qū)

      「我是學(xué)藝術(shù)的,文化分要求不是很低嗎?隨便應(yīng)付一下文化也能有大學(xué)上啊」

      正解:“文化課會成為你的較大痛點(diǎn)”

      藝考生高考的80%的失敗原因,不是因?yàn)檎n沒過關(guān),而是因?yàn)槲幕n沒過關(guān)。當(dāng)眾多藝術(shù)生費(fèi)了很多精力與時(shí)間過了課這一關(guān)后,卻顧此失彼,文化課成績成為他們進(jìn)入藝術(shù)高校的較后一道更難的門檻。一些志在中央美院、中國美院、中國傳媒、中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院的藝術(shù)生復(fù)習(xí)一年又一年,大多是因?yàn)樗奈灏俜值奈幕n而擋道了。

      即使你說我就是志向短淺,走個(gè)普通二本就行了。

      那也沒那么簡單,這些年藝考改革,承認(rèn)聯(lián)考成績的院校越來越多,而大多數(shù)院校都是按照綜合分進(jìn)行投檔和錄取的,其中文化課占比重并不低,因?yàn)槲幕n是750分的,而省聯(lián)考一般是300分的,看看誰更多?

      當(dāng)然還有300分??颇闵喜簧?

      2

      藝術(shù)生的第二大誤判

      「現(xiàn)在各大院校的小分線都取消了,終于不用學(xué)我較討厭的英語了」

      正解:“取消小分又怎樣,總分沒有降啊”

      也許你聽過太多學(xué)長說他的傷心往事:“想當(dāng)年文化都過了就掛在小分上了”別嘚瑟,就算取消了小分又怎樣,總分沒有降啊!別把英語差當(dāng)作借口,有沒有想過其他各科能有多好呢?四百分以上的文化分,去除英語,你還有多少分剩?

      想要在文綜搏分的同學(xué),過來人告訴你,不如多背幾個(gè)單詞吧!

      3

      藝術(shù)生的第三大誤解

      「正確的時(shí)間干正確的事情,集訓(xùn)的時(shí)候文化就先放一邊吧」

      正解:“要爭分奪秒,時(shí)間是擠出來的!”

      正確的時(shí)間干正確的事情,這點(diǎn)不否認(rèn),但在前期壓力不大的情況下,你至少要抽出一些時(shí)間復(fù)習(xí)文化課。毋庸置疑,很多藝術(shù)生在學(xué)習(xí)了一段藝術(shù)之后,長時(shí)間地不接觸文化課,大腦當(dāng)中已經(jīng)沒有文化課的概念了,進(jìn)了文化課班聽課,如聽天書,如墜五云之里!

      別拿壓力大當(dāng)借口,因?yàn)槟銘猩T了

      如今對于藝術(shù)生而言,文化課是越來越重要了,多少人因?yàn)槟切追郑c自己理想的大學(xué)失之交臂!

      一般而言,藝術(shù)生文化沖刺期在高考當(dāng)年的2月底到6月初。在這段時(shí)間里,如果不制定周密科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,就很難完成繁重的文化課學(xué)習(xí)任務(wù)。

      只有集訓(xùn)期間,文化課程同步進(jìn)行,才能提升較終錄取率!

      【藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)方式變革】

      藝術(shù)生普遍存在基礎(chǔ)差的問題,這是不爭的事實(shí)。這個(gè)現(xiàn)象普遍存在的原因大概可以歸結(jié)為以下三點(diǎn):

      1、 文化課本就不好的藝術(shù)生,想通過藝考,走捷徑上大學(xué)。

      2、 長時(shí)間學(xué)習(xí)課,文化課復(fù)習(xí)時(shí)間少。

      3、 文化生傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)不適用藝術(shù)生的復(fù)習(xí)特點(diǎn),較后形成學(xué)不會、聽不懂、不想學(xué)的惡性循環(huán)。

      基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。成績差就是基礎(chǔ)差,基礎(chǔ)差就補(bǔ)基礎(chǔ),如何補(bǔ)基礎(chǔ)?解決方式只有一個(gè),那就是改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式,藝術(shù)生復(fù)習(xí)時(shí)間少,文化生普遍存在的一二三輪復(fù)習(xí)模式、題海戰(zhàn)術(shù),在藝術(shù)生群體行不通。想在短時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)文化課的藝術(shù)生,給出以下幾點(diǎn)建議:

      1、 到的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)

      2、 使用的藝術(shù)生文化課教材

      3、 主抓基礎(chǔ)知識考試點(diǎn),放棄偏題難題,高考試卷70%的提醒都是基礎(chǔ)題。

      藝考新規(guī)實(shí)施以來,不僅是藝術(shù)生文化課省控線大幅度增強(qiáng),各大院校在招生錄取中也相應(yīng)的增強(qiáng)了文化課分?jǐn)?shù)線并加大了文化課比重,從近幾年的各大院校的招生情況中不難看出這一變化。課不再是衡量藝術(shù)生能力的砝碼,相反文化課卻成了藝考這場戰(zhàn)役的關(guān)鍵。

      在文化課復(fù)習(xí)過程中,要首先抓住高考大綱范圍內(nèi)的基礎(chǔ)內(nèi)容,這方面伊頓教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的文化課輔導(dǎo)課程很具體,各位家長和考生可以詳細(xì)咨詢了解一下!

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