中考將到,語文古詩詞賞析題應(yīng)該怎么做呢?對(duì)于一些同學(xué)來說,詩詞賞析題可能總是失分較多,搞不清這類題目應(yīng)該怎么做!下面,小編為大家分享一位老師對(duì)于中考語文“古詩詞賞析題”應(yīng)該怎么做的建議,希望能夠幫助到各位同學(xué)!!!
首先,弄清中考語文“古詩詞賞析題” 所考查的內(nèi)容:
根據(jù)初中語文大綱并結(jié)合歷年中考實(shí)際,中考對(duì)“古詩詞賞析”考查的內(nèi)容,一般包括四個(gè)方面:
(1)側(cè)重整體把握詩詞內(nèi)容;
(2)感受詩詞中的形象;
(3)欣賞、品味富于表現(xiàn)里的詩歌語言;
(4)分析詩詞中的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
閱讀材料的選擇,一般以教材為主,再適度拓展到課外。
其次,在考查以上四個(gè)方面的內(nèi)容時(shí),往往會(huì)以以下七種具體問題形式展現(xiàn):
1、點(diǎn)評(píng)內(nèi)容主旨、思想感情;
2、鑒賞形象(意象)
3、描述畫面,品味意境;
4、字詞的賞析;
5、句子的賞析;
6、鑒賞詩歌的表達(dá)技巧;
7、賞析語言風(fēng)格;
第三,答題思路及方法解析。
(一)學(xué)會(huì)從詩詞的題目、作者背景、詩詞的類別、詩詞的意象(關(guān)鍵詞)等把握詩詞所抒發(fā)的思想感情。如:
田園詩:熱愛、向往悠閑平靜自由的生活,表達(dá)恬淡閑適的心情。
寫景詩:描寫春夏秋冬、山川美景,表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛贊美之情。
送別詩:依依不舍的留戀,對(duì)友人的思念,勸勉安慰的豁達(dá),坦陳心志的告白。
邊塞詩:渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心;壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤;久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。
行旅詩:游子漂泊在外(久戍邊關(guān)、久宦在外)的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。
愛國詩:揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,反映離亂的痛苦,同情人民的疾苦,對(duì)民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂,表達(dá)愛國之情等。
懷古詩:悲嘆懷才不遇的感慨;抒發(fā)昔勝今衰的憤慨;憂國傷時(shí),揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,同情人民的疾苦。
思鄉(xiāng)詩:對(duì)故鄉(xiāng)的思念,離開故土的孤單寂寞之感。
生活雜感:寄情山水田園的悠閑,恬淡閑適的心情,對(duì)自然美景的熱愛之情,對(duì)農(nóng)村生活的熱愛,昔勝今衰的感慨,借古諷今的情懷,青春易逝的傷感仕途失意的苦悶,告慰平生的喜悅等。
(二)渲染的意境
概括意境的詞:雄渾壯闊、曠達(dá)開朗、恬靜優(yōu)美、淡泊靜謐、清新素雅、蒼涼悲壯、孤寂冷清、蕭瑟荒涼等。
(三)古詩詞常用的表達(dá)技巧
1、表達(dá)方式:記敘、描寫、議論、抒情、說明。抒情可分直接抒情(直抒胸臆)與間接抒情,間接抒情包括借景抒情、寓情于景。描寫可分白描與細(xì)描,正面描寫與側(cè)面描寫。
2、修辭手法:比喻、擬人、對(duì)比、借代、典故等。
3、表現(xiàn)手法:渲染、烘托、比興、象征、聯(lián)想、想象、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、對(duì)比、襯托、照應(yīng)、借景抒情、情景交融、托物言志、多角度描寫、樂景寫哀、欲揚(yáng)先抑、借古諷今等。
(四)語言風(fēng)格
詩歌的語言風(fēng)格一般有:清新淡雅、自然、樸素、明白曉暢、簡練生動(dòng)、絢麗明快、雄奇豪放、沉郁頓挫、蒼勁悲涼、委婉含蓄等。