個(gè)人建議各位家長選擇職業(yè)高中,較大的優(yōu)勢(shì)就在于職業(yè)高中可以和普通高中生一樣參加高考,有考上大學(xué)的機(jī)會(huì)和可能,而技校畢業(yè)之后就真的直接參加工作了,學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)很少了。雖然說職業(yè)高中和技校的未來發(fā)展都比不上普通高中學(xué)生,但是如果孩子的學(xué)習(xí)成績真的只能高和技校之間選擇,就盡量選擇職業(yè)高中吧!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于選擇職業(yè)高中的好處和優(yōu)勢(shì),大家可以好好參考一下,希望大家可以做出正確的選擇!
目前大多數(shù)人對(duì)于職業(yè)高中持有偏見態(tài)度,只要是在初中升高中學(xué)??荚囍畷r(shí)進(jìn)行選拔,學(xué)習(xí)成績的學(xué)生進(jìn)入普通高中,而成績低的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)高中。這種分層選拔機(jī)制讓部分進(jìn)入職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生和家長從心理上受到創(chuàng)傷,對(duì)于成才沒有信心,從意識(shí)上感覺到讀職業(yè)高中低人一等,成才機(jī)會(huì)不大,學(xué)生因此不努力學(xué)習(xí),失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
職業(yè)高中學(xué)校是基礎(chǔ)高中教育的補(bǔ)充,也是基礎(chǔ)教育改革的典范成果,職業(yè)教育對(duì)于改變基礎(chǔ)分層教育格局和技能教育培養(yǎng)模式具有深遠(yuǎn)意義。只要學(xué)生努力拼搏學(xué)習(xí),完全可以成才。只是由于少數(shù)職業(yè)高中學(xué)校學(xué)生管理不到位,學(xué)生學(xué)習(xí)和成才意識(shí)不強(qiáng),家長對(duì)于學(xué)生管理不能有效的與學(xué)校同步,致使職業(yè)高中學(xué)校教育管理社會(huì)口碑不好。
技校即為大多數(shù)人眼中的中專學(xué)校,一些中專學(xué)校實(shí)施五年一貫制,三年高中階段教育,兩年大專教育, 畢業(yè)之后頒發(fā)大專學(xué)歷,所以學(xué)校的學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)不一樣,既有未成年人,也有成年讀大專的學(xué)生,但這種學(xué)校教育管理模式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及職業(yè)高中學(xué)校那么嚴(yán)格,學(xué)生在就讀期間以成人(大學(xué)生)的管理模式,由于部分學(xué)生年齡比較小,沒有進(jìn)行有效管理,家長也不能及時(shí)監(jiān)督管理,致使孩子在就讀期間形成一些不良的習(xí)氣和不利于學(xué)生健康成長的習(xí)慣。
再者,技校松散的管理和教育教學(xué)制度,學(xué)生很難進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),大多數(shù)進(jìn)入技校學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣本來就不太好,就是沖著可以考取大專,畢業(yè)之后頒發(fā)大專學(xué)歷而就讀的。實(shí)則三年高中階段學(xué)習(xí)之后,大專需要通過考試招考的,部分孩子仍然考不上大專;及時(shí)考取大專,較后取得了大專文憑,畢業(yè)之后在各類政府組織的就業(yè)考試中,由于知識(shí)積累和學(xué)習(xí)品質(zhì)的問題,考試競爭處于不利因素,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過通過職業(yè)高中學(xué)校考取高職院校取得大專學(xué)歷的畢業(yè)生。
職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生,只要在就讀期間努力學(xué)習(xí),從高一打好基礎(chǔ),高二年級(jí)開始就進(jìn)行各類技能實(shí)訓(xùn),扎實(shí)掌握技能,取得各類省市技能大賽獎(jiǎng)勵(lì),在對(duì)口考試中完全可以考取本科院校;即使就讀職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,沒有取得各類技能大賽獎(jiǎng)勵(lì),只要認(rèn)真學(xué)習(xí),家長正確引導(dǎo)和監(jiān)管,完全可以考取專科高職院校。職業(yè)高中學(xué)校的學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí),考取??聘呗氃盒?,按部就班,畢業(yè)之后綜合能力和素質(zhì)要高于技校(五年一貫制)的畢業(yè)生。
較后,小編建議各位家長還是選擇職業(yè)高中,在學(xué)校好好學(xué)習(xí),家長好好督促,三年以后參加高考依然是有考生能夠本科院校的機(jī)會(huì)的。