都已經(jīng)讀中考了,在寫作文上還有這么大的抵觸情緒,看來之前在寫作文的學(xué)習(xí)和練習(xí)的還不夠。學(xué)生覺得寫作文痛苦,一方面是因為沒有找到寫作文的樂趣,還有一方面就是因為寫作文的方法掌握不足,寫作文的時候沒有思路,寫出來的作文不夠好,得分不高,這樣更加沒有信心寫好作文了。想要改變這種情況,可以幫孩子報一個作文輔導(dǎo)班,對寫作文進(jìn)行專項的訓(xùn)練,從寫作方法的熟悉,寫作思路的引導(dǎo)上訓(xùn)練,伊頓教育作文輔導(dǎo)就很有用!
孩子的“痛苦”,需要慢病急治
孩子的“痛苦”,決不是一兩天形成的。據(jù)我判斷,孩子的作文在小學(xué)時就沒有學(xué)好,如果在上小學(xué)時,孩子就能寫五六百字,到了初中,寫作文就不會那么“痛苦了”。那么,孩子都“痛苦”在什么地方呢?
01:
“痛”在不知道寫什么
孩子拿到考卷,看著作文題目,兩眼發(fā)呆,頭腦發(fā)懵,不知道寫什么,也就是找不到寫作的內(nèi)容。這是孩子缺乏選材能力的表現(xiàn)。選材能力差,主要是對生活觀察不夠,生活的感受能力弱。再一點(diǎn),就是平時讀書少,頭腦里沒有東西。還有,就是平時寫作訓(xùn)練不足,作文寫得太少。
02:
“痛”在沒有寫作思路
寫作文,需要有清晰的寫作思路。寫作思路,就是一篇作文寫作的路線圖,先寫什么后寫什么,怎么開頭,怎么結(jié)尾,中間寫幾層意思 ,按什么順序去寫,一共寫幾部分等。要搞清寫作的思路,一是要學(xué)習(xí)一些結(jié)構(gòu)的方法,再就是在寫作的過程中,一點(diǎn)一點(diǎn)地去摸索總結(jié)。
03:
“痛”在缺乏思想方面
寫作文是需要有思想的,因為你要表達(dá)主題嘛!作文有了思想,才有靈魂,文章才能活起來,才能得。作文如果沒有靈魂,那就是癡呆性的作文,就是植物人式的作文。不少學(xué)生寫作文不會表現(xiàn)主題,寫出的作文總也得不了一等。
04:
“痛”在不會表達(dá)上
寫記敘文,主要有兩種表達(dá)方式,一個是敘述,一個是描寫。特別是描寫方法是需要掌握的,比如外貌描寫、語言描寫、心理描寫、動作描寫、情態(tài)描寫等。我估計這些描寫方法,你孩子都沒有很好的掌握。
05:
“痛”在缺乏想象力
作文中的想象,就像蒸饅頭用的“酵母粉”,沒有“酵母粉”面就發(fā)不起來。作文缺乏想象力,就寫不具體,寫不生動,寫不夠要求的字?jǐn)?shù)。寫作文要有實(shí)有虛,虛實(shí)結(jié)合。實(shí)就是寫生活,虛就是想象。母愛很溫暖,就是實(shí);母愛像太陽一樣溫暖,就是想象,就是虛。兩者加起來就是虛實(shí)結(jié)合。
中考學(xué)生如果寫作文感到痛苦,中考越來越近,要及時找解決辦法。伊頓教育在中學(xué)生作文輔導(dǎo)這方面還是不錯,想要進(jìn)行作文輔導(dǎo)的學(xué)生和家長可以咨詢!