一个女的跟两个男人交往怎么办,xingganmeinv,我家狗狗卡在里面痛怎么办,十九岁中国电影在线观看免费

<source id="rve8f"></source>

<source id="rve8f"></source>
    <var id="rve8f"></var>

    <source id="rve8f"><td id="rve8f"></td></source>
     
    中考語文記敘文閱讀題怎么做?伊頓教育語文老師總結(jié)方法!
    中考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-26 15:09:50

      語文閱讀理解一直都是語文試卷上占據(jù)大量篇幅的題型,當然分值也不低,中考語文中的閱讀理解題型也很多,想不在語文成績上失分,閱讀理解題型是需要掌握需要擅長的題目,記敘文是比較常考的一類閱讀題材,記敘文閱讀要怎么做呢?以下是小編整理的伊頓教育老師的記敘文閱讀做題方法總結(jié)!伊頓教育在小初高課程輔導上一直很受學生和家長的認可,需要進行課程輔導和補習的學生可以咨詢伊頓教育的客服老師!

    中考語文記敘文閱讀題怎么做?伊頓教育語文老師總結(jié)方法!

      1

      一、常見考點

      1.篩選整合信息。歸納內(nèi)容要點,概括中心;分析結(jié)構(gòu),理清思路;

      2.賞析作品的語言、表達技巧,理解文中重要詞語或句子的含意;

      3.分析、評價人物形象;

      4.拓展延伸,創(chuàng)意表達。

      2

      二、命題角度

      1.整體感知概括故事情節(jié);

      2.人物形象分析概括;

      3.語言品味;

      4.主旨把握;

      5.作品感悟等。

      3

      三、語段閱讀題答題總規(guī)則

      1.先讀題干再讀文章。讀題時注意從題干中找出“題眼”(答題關(guān)鍵點),帶著問題讀文章;

      2.讀文章時要整體把握文章的主要內(nèi)容和中心思想;

      3.準備作答時,再次細讀題目,找準“題眼”;

      4.答題時,具體題目涉及到相關(guān)段落,就要對相關(guān)段落反復(fù)研讀;涉及全篇,就要整體把握文章的內(nèi)容和思想并做概括。

      4

      四、題型及答題方法

      1、概括文章或某一段的主要內(nèi)容或故事內(nèi)容 常用格式:(時間+地點)+人物+事件

      (1)記敘類:需要包含兩個要素:

      ①人物+事件;

     ?、谄渌厝纾簳r間(季節(jié)、年代)、地點、環(huán)境如果有某種特定意義,事件的整體發(fā)展情況都應(yīng)做概括。

      注意點:這里的人通常指主人公,因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比較取巧的種做法是,看用哪個人物的筆墨多,也可以把題目中所提到的較多次數(shù)的人物作為判斷主人公的依據(jù),并做互相印證,確保萬無一失。

      (2)描寫類:景物+特征

      (3)抒情類:表達了什么樣的思想感情。

      2.本文的線索是什么?

      (1)以時間推移、空間的轉(zhuǎn)換為線索;

      (2)以具體的人、事、物為線索;

      (3)以人物的思想感情(或感情的發(fā)展變化)為線索。

      3.品析作品中的人物形象

      命題角度:

      (1)對人物描寫的具體方法;

      (2)概括指出人物的性格特征或?qū)θ宋镞M行客觀公正的評析(包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。

      從兩個方面入手:

      (1)通過分析典型事例來理解人物形象;

      (2)通過對人物描寫(外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等)方法的分析來把握人物的思想性格。多注意直接描寫、側(cè)面描寫、細節(jié)描寫。

      答題方法:

      (1)對人物描寫的具體方法及作用

     ?、偻饷裁鑼?包括神態(tài)):交代人物身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況;

     ?、谡Z言(對話)和行動(動作)描寫:形象生動的表現(xiàn)出人物的心理/心情),反映了人物的某種性格特征或精神品質(zhì)(在有的情況下,還推動了情節(jié)的發(fā)展,具體分析);

     ?、坌睦砻鑼懀盒蜗笊鷦拥胤从吵鋈宋锏哪撤N思想,揭示了人物的某種性格或品質(zhì)。

      (2)概括人物性格或評價:

      ①根據(jù)人物身份、職業(yè)分類理解;

      ②根據(jù)外貌、語言、動作、心理、細節(jié)描寫分析。

      方法運用:性格+情趣+思想品質(zhì)+身份(職業(yè)、職務(wù)),至少要從不同角度答兩點)。如要求擺出理由和舉例,就從原文中概括例子來證明。

      4.體會文中的細節(jié)描寫,用一段話描寫(或揣摩)人物此刻的心理活動

      方法運用:

      學會角色轉(zhuǎn)換,體驗情境。聯(lián)系前后文,將自己轉(zhuǎn)化為文中人物/事物,置身于選文的情景中,揣摩人物心理活動,緊扣語境展開描寫。并注意答題時的人稱角度。

      5.環(huán)境描寫作用(包括社會環(huán)境、自然環(huán)境)

      (1)自然環(huán)境:環(huán)境特點+渲了某種氣氛+烘托了人物的某種心情,推動情節(jié)發(fā)展。

      (2)社會環(huán)境:為某種人物活動/故事發(fā)展設(shè)置了背景。預(yù)示人物的某種命運。

      6.語言品味與賞析

      命題角度:

      (1)修辭手法(比喻、排比、擬人)

      (2)詞語用法(動詞、副詞、形容詞)

      (3)描寫方法(語言、動作、神態(tài)等)

      (4)內(nèi)容上:蘊含了某種人生哲理

      從兩方面入手:

      (1)先評價寫作特色、語言特色,如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法

      (2)再評思想內(nèi)涵,即闡明這一句表達了什么觀點,以及帶給你的感受

      答題方法:

      (1)辨析句子所運用的修辭及作用。修辭手法的一般作用﹢對象﹢特點

     ?、?比喻:形象生動地寫了某個人物/事物的某種特點;

      ② 擬人:賦予了主體以人的性格(思想)、感情和動作),更形象地寫出了人物/事物的某種特點;

      ③ 排比:增強語勢,增強文章的節(jié)奏感,強調(diào)+具體內(nèi)容;

     ?、?夸張:突出了人物/事物的某種特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象;

      ⑤ 設(shè)問:自問自答,引起讀者思考,增強閱讀興趣,強調(diào)了+具體內(nèi)容;

     ?、迣Ρ龋和怀隽巳宋?事物的某種特點。

      (2)句子的描寫手法及作用。 寫出了人物(對象)+性格(事物)特征

      方法運用:描寫手法+生動形象寫了某種人物(事物)的某種特點。

      (3)詞語的理解與賞析:

      詞語本意+句子內(nèi)容(語境)+寫出人物(事物)什么性格(特點)

      7.重點句子內(nèi)涵

      命題角度:

      (1)理解句子的含義;

      (2)理解句子在文章中的作用;

      (3)分析句子所表達的情感(或思想、或人物的個性特征)。

      答題方法:

      一般從兩方面分析:內(nèi)容上從句子表達的含義和與主題的關(guān)系分析;

      結(jié)構(gòu)上應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

      (1)哲理句:告訴了我們某種道理/讓我們體會到了作者的某種情感;

      (2)主旨句:抒情議論句,全文總結(jié)句:這個句子起到了點題、總結(jié)全文、首尾照應(yīng)+點明中心、升華主題的作用;

      (3)過渡句:這個句子起到了承上啟下(或引出下文、推動情節(jié))的作用。

      8.把握主旨(概括中心思想)

      答題方法:

      (1)從題目入手,有的題目也是線索、本身也起到點題的作用;

      (2)從關(guān)鍵句子入手,從開頭、結(jié)尾、過渡、抒情、議論句里找;

      (3)概括中心:文章記敘/描寫了某人/事,表現(xiàn)了某種精神,表達了某種思想感情,或領(lǐng)悟/體會到了某種道理。

      9.寫作手法與技巧賞析

      (1)布局謀篇的技巧:如開門見山、首尾呼應(yīng)、伏筆照應(yīng)、設(shè)置懸念、詳略得當?shù)?

      (2)表現(xiàn)手法及作用:如借景抒情、寓情于景、托物言志、以小見大、動靜相襯、虛實結(jié)合、以物喻人;象征、對比、烘托、先抑后揚等。

      10.對作品感受(認識、理解)

      (1)感受啟示題:結(jié)合原文談?wù)J識,聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談感受。

      答題模式:觀點+認識(道理論據(jù))+事例(事實論據(jù))

      (2)合理想象題:有創(chuàng)意但需要與語境和主旨相吻合。

      答題模式:原文含義(作者感情)+現(xiàn)實生活(典型事例)+自己觀點(態(tài)度)

      以上關(guān)于中考記敘文的答題方法和技巧,中考學生們好好看看!如果你在語文學習上有困難,可以考慮報補習班來增強,伊頓教育的課程也許可以滿足你的補習需求!

    *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
    文章標簽: 中考語文
    上一篇:中考政治一對一輔導有用嗎?答題技巧匯總! 下一篇:中考數(shù)學怎么取得?中考學生該怎么學習數(shù)學?
    預(yù)約領(lǐng)取試聽課
    我們?yōu)槟鷾蕚淞?
    • 學業(yè)水平系統(tǒng)測評
    • 個性化針對教學計劃
    • 線下逆襲試聽課
    • 系列學科學習資料
    確認預(yù)約
    熱門活動
    補習學校
    補習學校
    考前沖刺
    考前沖刺
    藝考沖刺  不一樣的藝考培訓
    藝考沖刺 不一樣的藝考培訓
    個性化一對一  小班課輔導
    個性化一對一 小班課輔導
    • 熱門課程
    • 熱門資訊
    • 熱門資料
    • 熱門福利
    親愛的家長(學生)您好:
    恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
    同時你將獲得一次學習測評機會
    +年級學科資料