初中數(shù)學(xué)解題沒(méi)有思路怎么辦呢?這是在初中學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的比較常見(jiàn)的問(wèn)題，其實(shí)初中的數(shù)學(xué)相對(duì)于高中的數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較簡(jiǎn)單的，很多的題目都是有的模板的，對(duì)于同一種類型的題目同學(xué)們是需要多多的練習(xí)的，題目練習(xí)的多了解題的思路就有了，當(dāng)然在選擇題目的時(shí)候要選擇一些比較有代表性的題目，同時(shí)學(xué)生選擇一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班也是可以的，任課的老師也會(huì)給學(xué)生講解一些關(guān)于解答數(shù)學(xué)題目的方法。

　　初中數(shù)學(xué)做題少，沒(méi)解題思路或者計(jì)算出錯(cuò)，多做題，又沒(méi)有足夠的時(shí)間，可以挑一些精華典型的題做。看你說(shuō)的這種情況，確實(shí)做題太少了。初一了還經(jīng)常計(jì)算出錯(cuò)，針對(duì)這方面的訓(xùn)練欠缺。

　　一、首先要解決計(jì)算出錯(cuò)的問(wèn)題

　　初一的數(shù)學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況，而你說(shuō)經(jīng)常出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤，自己都認(rèn)為可笑，說(shuō)明計(jì)算方面的練習(xí)欠缺。

　　針對(duì)這種情況，可以單獨(dú)的訓(xùn)練計(jì)算情況，掐算時(shí)間計(jì)算多少個(gè)數(shù)學(xué)題，針對(duì)計(jì)算方面的。

　　數(shù)學(xué)有很多方面的練習(xí)，邏輯思維方面、還有計(jì)算方面的，如果你總犯這種錯(cuò)誤，應(yīng)該小學(xué)的時(shí)候基礎(chǔ)沒(méi)打好?；蛘呤菦](méi)有針對(duì)過(guò)計(jì)算題來(lái)做過(guò)訓(xùn)練。

　　比如高一的正負(fù)數(shù)，需要認(rèn)真仔細(xì)的去計(jì)算，稍有差錯(cuò)，便會(huì)正好相反。所以針對(duì)這一方面的習(xí)題，單獨(dú)這一項(xiàng)去練習(xí)。不要覺(jué)得這一個(gè)很簡(jiǎn)單，練的是、正確、。

　　二、其次，解決沒(méi)有做題思路的問(wèn)題

　　沒(méi)有做題思路，其實(shí)就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有深入的理解弄懂，聽(tīng)課的時(shí)候理解不夠，做題的時(shí)候量又太少。沒(méi)有訓(xùn)練出來(lái)，數(shù)學(xué)的邏輯思維。但是好在才初一，現(xiàn)在訓(xùn)練來(lái)得及。

　　1、上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是例題和課后習(xí)題。在學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，首先先預(yù)習(xí)，看看自己哪里不明白。帶著問(wèn)題上課認(rèn)真聽(tīng)講，如果當(dāng)時(shí)在課堂上弄懂了、做會(huì)了。就認(rèn)真地做書(shū)上課后的習(xí)題。如果沒(méi)有懂，抓緊時(shí)間請(qǐng)教老師。

　　2、在例題和書(shū)本課后習(xí)題都完成的前提下，感覺(jué)還是不是很扎實(shí)，買專項(xiàng)的習(xí)題冊(cè)訓(xùn)練，不用練習(xí)太多，但是要精華的題。買一本配套題足夠了。每一章、每一節(jié)扎扎實(shí)實(shí)地跟上，不會(huì)需要每天花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，但是效果會(huì)很好。

　　三、初一的課程難度不大，充分安排好時(shí)間

　　剛剛上初一的課程，其實(shí)每一科難度并不大，充分的安排好時(shí)間，完全可以把數(shù)學(xué)很好的增強(qiáng)上來(lái)。

　　特別注意周末和小班課的利用，如果平時(shí)覺(jué)得時(shí)間比較緊，可以很好的利用周末，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

　　小班課這兩個(gè)假期時(shí)，奮力趕別人的時(shí)候?？梢栽谶@個(gè)假期里面把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)重新鞏固復(fù)習(xí)，有時(shí)間的話可以預(yù)習(xí)新課。

　　四、要重視課本，適當(dāng)?shù)耐卣?/p>

　　很多孩子發(fā)現(xiàn)不重視課本，喜歡大膽的做課外的習(xí)題，但是本身課本上的題都沒(méi)弄明白。

　　這樣舍本求末是大忌，要重視課本，多做幾遍課本上的習(xí)題，包括課后習(xí)題，每一道都，真正的弄懂，因?yàn)檫@些習(xí)題才是萬(wàn)千習(xí)題中，選取的精華，中考的時(shí)候也不會(huì)綱太多，萬(wàn)變不離其中。

　　僅僅把課本上的弄懂還是不夠的，還需要適當(dāng)?shù)耐卣埂Ｒ话銓W(xué)校老師都會(huì)配套一本練習(xí)冊(cè)，跟上老師的腳步，注意糾錯(cuò)，拓展是學(xué)數(shù)學(xué)需要的補(bǔ)充。

　　五、不要一味地反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，數(shù)學(xué)不做題，肯定練習(xí)不出來(lái)邏輯推理能力

　　很多家長(zhǎng)和學(xué)生反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但是數(shù)理化，特別是數(shù)學(xué)，如果不多做題，如果小學(xué)階段邏輯推理能力還差，那么上了初中邏輯推理能力也會(huì)很差。

　　適當(dāng)?shù)挠行枰淖鲱}，做精華的題目，既節(jié)省時(shí)間，又掌握了精華部分。這種是較理想的。

　　如果數(shù)學(xué)真的是短板，那么需要的抽出的時(shí)間在這上面，多做一些題才能有效的提升。

　　提問(wèn)的這個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)應(yīng)該不是很好，我的建議就是可以傾斜一下時(shí)間，初一的時(shí)候還是可以進(jìn)步上來(lái)的，按照方法慢慢的訓(xùn)練，會(huì)有大幅度的提升。

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