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    中考數(shù)學(xué)收藏知識點匯總,初中生要學(xué)好的數(shù)學(xué)知識點。
    中考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:許晉峰 2020-01-20 15:35:04

     

      中考也是學(xué)習(xí)過程中的一個大事記,而中考數(shù)學(xué)知識點多而咋,很多知識容易混淆,其實初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度也并不是很大,除了要將基礎(chǔ)知識掌握扎實之外,還要運用實用的學(xué)習(xí)技巧,善于整理和總結(jié),這樣數(shù)學(xué)成績是很快就可以提升的。下面伊頓教育小編為大家整理了中考數(shù)學(xué)收藏知識點大家要掌握好啊,不然會吃大虧哦!

    中考數(shù)學(xué)收藏知識點匯總

      一、相似三角形(7個考點)

      考點1

      相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小

      考核要求:

      (1)理解相似形的概念;

      (2)掌握相似圖形的特點以及相似比的意義,能將已知圖形按照要求放大和縮小。

      考點2

      平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理

      考核要求:理解并利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計算。

      注意:被判定平行的一邊不可以作為條件中的對應(yīng)線段成比例使用。

      考點3

      相似三角形的概念

      考核要求:以相似三角形的概念為基礎(chǔ),抓住相似三角形的特征,理解相似三角形的定義。

      考點4

      相似三角形的判定和性質(zhì)及其應(yīng)用

      考核要求:熟練掌握相似三角形的判定定理(包括預(yù)備定理、三個判定定理、直角三角形相似的判定定理)和性質(zhì),并能較好地應(yīng)用。

      考點5

      三角形的重心

      考核要求:知道重心的定義并初步應(yīng)用。

      考點6

      向量的有關(guān)概念

      考點7

      向量的加法、減法、實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算

      考核要求:掌握實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算

      二、銳角三角比(2個考點)

      考點8

      銳角三角比(銳角的正弦、余弦、正切、余切)的概念,30度、45度、60度角的三角比值。

      考點9

      解直角三角形及其應(yīng)用

      考核要求:

      (1)理解解直角三角形的意義;

      (2)會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形和解決一些簡單的實際問題,尤其應(yīng)當(dāng)熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形。

      三、二次函數(shù)(4個考點)

      考點10

      函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等有關(guān)概念,函數(shù)的表示法,常值函數(shù)

      考核要求:

      (1)通過實例認(rèn)識變量、自變量、因變量,知道函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等概念;

      (2)知道常值函數(shù);

      (3)知道函數(shù)的表示方法,知道符號的意義。

      考點11

      用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式

      考核要求:

      (1)掌握求函數(shù)解析式的方法;

      (2)在求函數(shù)解析式中熟練運用待定系數(shù)法。

      注意:求函數(shù)解析式的步驟,一設(shè)、二代、三列、四還原。

      考點12

      畫二次函數(shù)的圖像

      考核要求:

      (1)知道函數(shù)圖像的意義,會在平面直角坐標(biāo)系中用描點法畫函數(shù)圖像

      (2)理解二次函數(shù)的圖像,體會數(shù)形結(jié)合思想;

      (3)會畫二次函數(shù)的大致圖像。

      考點13

      二次函數(shù)的圖像及其基本性質(zhì)

      考核要求:

      (1)借助圖像的直觀、認(rèn)識和掌握一次函數(shù)的性質(zhì),建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)系;

      (2)會用配方法求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo),并說出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)。

      注意:

      (1)解題時要數(shù)形結(jié)合;

      (2)二次函數(shù)的平移要化成頂點式。

      四、圓的相關(guān)概念(6個考點)

      考點14

      圓心角、弦、弦心距的概念

      考核要求:清楚地認(rèn)識圓心角、弦、弦心距的概念,并會用這些概念作出正確的判斷。

      考點15

      圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系

      考核要求:認(rèn)清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系,在理解有關(guān)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系的定理及其推論的基礎(chǔ)上,運用定理進(jìn)行初步的幾何計算和幾何證明。

      考點16

      垂徑定理及其推論

      垂徑定理及其推論是圓這一板塊中較重要的知識點之一。

      考點17

      直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及其相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系

      直線與圓的位置關(guān)系可從與之間的關(guān)系和交點的個數(shù)這兩個側(cè)面來反映。在圓與圓的位置關(guān)系中,常需要分類討論求解。

      考點18

      正多邊形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)

      考核要求:熟悉正多邊形的有關(guān)概念(如半徑、邊心距、中心角、外角和),并能熟練地運用正多邊形的基本性質(zhì)進(jìn)行推理和計算,在正多邊形的計算中,常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長的一半構(gòu)成的直角三角形,將正多邊形的計算問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算問題。

      考點19

      畫正三、四、六邊形。

      考核要求:能用基本作圖工具,正確作出正三、四、六邊形。

      五、數(shù)據(jù)整理和概率統(tǒng)計(9個考點)

      考點20

      確定事件和隨機(jī)事件

      考核要求:

      (1)理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的概念,知道確定事件與必然事件、不可能事件的關(guān)系;

      (2)能區(qū)分簡單生活事件中的必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件。

      考點21

      事件發(fā)生的可能性大小,事件的概率

      考核要求:

      (1)知道各種事件發(fā)生的可能性大小不同,能判斷一些隨機(jī)事件發(fā)生的可能事件的大小并排出大小順序;

      (2)知道概率的含義和表示符號,了解必然事件、不可能事件的概率和隨機(jī)事件概率的取值范圍;

      (3)理解隨機(jī)事件發(fā)生的頻率之間的區(qū)別和聯(lián)系,會根據(jù)大數(shù)次試驗所得頻率估計事件的概率。

      注意:

      (1)在給可能性的大小排序前可先用“發(fā)生”、“很有可能發(fā)生”、“可能發(fā)生”、“不太可能發(fā)生”、“不會發(fā)生”等詞語來表述事件發(fā)生的可能性的大小;

      (2)事件的概率是確定的常數(shù),而概率是不確定的,可是近似值,與試驗的次數(shù)的多少有關(guān),只有當(dāng)試驗次數(shù)足夠大時才能更精確。

      考點22

      等可能試驗中事件的概率問題及概率計算

      考核要求:

      (1)理解等可能試驗的概念,會用等可能試驗中事件概率計算公式來計算簡單事件的概率;

      (2)會用枚舉法或畫“樹形圖”方法求等可能事件的概率,會用區(qū)域面積之比解決簡單的概率問題;

      (3)形成對概率的初步認(rèn)識,了解機(jī)會與風(fēng)險、規(guī)則公平性與決策合理性等簡單概率問題。

      注意:

      (1)計算前要先確定是否為可能事件;

      (2)用枚舉法或畫“樹形圖”方法求等可能事件的概率過程中要將等可能情況考慮完整。

      考點23

      數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計圖表

      考核要求:

      (1)知道數(shù)據(jù)整理分析的意義,知道普查和抽樣調(diào)查這兩種收集數(shù)據(jù)的方法及其區(qū)別;

      (2)結(jié)合有關(guān)代數(shù)、幾何的內(nèi)容,掌握用折線圖、扇形圖、條形圖等整理數(shù)據(jù)的方法,并能通過圖表獲取有關(guān)信息。

      考點24

      統(tǒng)計的含義

      考核要求:

      (1)知道統(tǒng)計的意義和一般研究過程;

      (2)認(rèn)識個體、總體和樣本的區(qū)別,了解樣本估計總體的思想方法。

      考點25

      平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念和計算

      考核要求:

      (1)理解平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念;

      (2)掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的計算公式。注意:在計算平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)時要防止數(shù)據(jù)漏抄、重抄、錯抄等錯誤現(xiàn)象,增強運算準(zhǔn)確率。

      考點26

      中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念和計算

      考核要求:

      (1)知道中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念;

      (2)會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并能用于解決簡單的統(tǒng)計問題。

      注意:

      (1)當(dāng)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)極值時,中位數(shù)比平均數(shù)更能反映這組數(shù)據(jù)的平均水平;

      (2)求中位數(shù)之前需要先將數(shù)據(jù)排序。

      考點27

      頻數(shù)、頻率的意義,畫頻數(shù)分布直方圖和頻率分布直方圖

      考核要求:

      (1)理解頻數(shù)、頻率的概念,掌握頻數(shù)、頻率和總量三者之間的關(guān)系式;

      (2)會畫頻數(shù)分布直方圖和頻率分布直方圖,并能用于解決有關(guān)的實際問題。

      考點28

      中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率的應(yīng)用

      考核要求:

      (1)了解基本統(tǒng)計量(平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率)的意計算及其應(yīng)用,并掌握其概念和計算方法;

      (2)正確理解樣本數(shù)據(jù)的特征和數(shù)據(jù)的代表,能根據(jù)計算結(jié)果作出判斷和推測;

      (3)能將多個圖表結(jié)合起來,綜合處理圖表提供的數(shù)據(jù),會利用各種統(tǒng)計量來進(jìn)行推理和分析,研究解決有關(guān)的實際生活中問題。

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