對于考生來說，了解往年試題結構也是重要的一件事情，可以通過試卷的特點確定考試的重點知識和考試考點，對考生備考也有一些指導意見!!!伊頓教育小編在此為大家?guī)?017年陜西省初中畢業(yè)考試思想政治品德與歷史試卷——思想品德部分的試卷評析，供大家參考!

　　【中考試題及答案戳這里哦】2017年西安市初中畢業(yè)學業(yè)考試思想政治品德與歷史科目試題及標準答案!

　　2017年陜西中考思想品德試題在嚴格遵循教育部制定的《學習義務教育思想品德課程標準(實驗稿)》和《陜西省2017年初中畢業(yè)學業(yè)考試思想品德學科考試說明》的要求，體現(xiàn)《義務教育思想品德課程標準》(2011年版)精神，緊扣考綱，體現(xiàn)新課標的理念。整套試題突出能力立意，價值立意，緊扣熱點，把握時代脈博，有著鮮明的時代特色。試題關注家鄉(xiāng)、關注發(fā)展，體現(xiàn)著濃濃的家國情懷。

　　試題的第一大特點

　　穩(wěn)

　　1、試卷仍按12個選擇加4個非選擇題的模式進行命題，非選擇題共有18道小問，從試題量上看，比較適中。試題的閱讀量在兩千字左右，書寫量五百字左右，比較符合學生的認知能力，體現(xiàn)了對學生的人文關懷。

　　2、全卷知識覆蓋面廣。道徳、法律、國情各占比例與往年基本一致。從知識的考查上，識記、理解、運用三個方面相結合，突出了知識立意為輔，價值立意和能力立意為主的新課改理念。

　　3、對社會熱點的考查上，選擇了眾所周知的國內(nèi)重大時政和熱點材料。如G20峰會、中國品牌日、2016年我們的GDP、老虎傷人事件、霧霾限行、2017年兩會總理答記者問、反腐倡廉、人類命運共同體、天宮二號、C919、《陜西秦嶺生態(tài)環(huán)境保護條例》、墨子號量子衛(wèi)星、女排精神、一帶一路等。堅持了以往試題緊扣社會熱點，把握時代脈博，充滿活力的特點。

　　4、在題型上，回歸本真，規(guī)避了以往一些偏、難、怪的題型。全套試卷中沒有以往的主題探究題、釋疑解惑題、表格制作題、邏輯推理題。試題不被題型所羈，答題不被形式所絆，便于學生認知、理解和思考，試題呈現(xiàn)出一股清新、自然之風，體現(xiàn)了學科特色，體現(xiàn)了試題的穩(wěn)!

　　試題的第二大特點

　　巧

　　1、非選擇試題難易巧設，看似簡單，其實并不簡單。

　　首先，三道時政雖然選擇了較熱的、眾所周知的時政，但是設問中并不按常規(guī)出牌，規(guī)避了那些人人皆知的、可能被考查的點，而是選擇了人們不太關注的一些小細節(jié)。如G20峰會，不考查舉辦地和主題，而考查會議的屆數(shù)和形成的共識;2017年GDP不考增長率，而考對GDP增長速率的認識;雄安新區(qū)不考查設立了什么新區(qū)，而考這個新區(qū)設立的意義。這是包括任課教師都始料不及的變化。它的巧妙之處在于，避免了學生可以不加以學習就能直接從資料中獲取答案的可能，引導學生關心和社會大事，深入關注和了解社會熱點，增強使命感和責任感。

　　其次，非時政選擇題的知識、技能、社會經(jīng)驗性增強，因此對學生的迷惑性也隨之增強。如果學生缺乏對基本知識、基本技能的充分把握，缺乏社會經(jīng)驗與常識，就容易在懷疑中搖擺不定，出現(xiàn)錯選和漏選的現(xiàn)象，導致與正確答案失之交臂的結果。如選擇題第六題，關于老虎傷人事件，選項3做了危害公共安全的事選項4：缺乏風險推測能力。這兩個選項考查的并非是教材知識，這需要學生有社會知識和常識的積累，否則如果不懂公共安全是什么，就會把自身安全等同于公共安全，把風險推測能力等同于、社會對自然災害、社會、經(jīng)濟問題的預防能力，從而真假不變、正誤不分。再例如選擇題第九題關于我國法院審結一審民事案件數(shù)量問題，項選2我國的社會治安有待進一步增強，此選項具有迷惑性，因為題干給的是民事違法，而這個選項涉及的是行政違法和刑事違法，如果學生不能通過民事案件認識民事違法，不能通過社會治安認識行政違法和刑事違法，就會把它們張冠李戴，導致選擇錯誤。而此題就是對基本知識的深入了解和把握，不是學生一眼能看出，憑感覺就能選出的答案。

　　2、命題思路巧妙。試題非選擇性題部分以“厲害了”做為主線索，把領導人的風彩、發(fā)展、家鄉(xiāng)建設巧妙地串起來，一氣呵成，前后銜接緊密，使整個試題渾然一體，試題又以“擼起袖子加油干”為結束點，為、家鄉(xiāng)的建設和發(fā)展喚醒了考生的責任意識，體現(xiàn)了寓教于考，以考引導教學的考試思想。

　　首先，22題以“厲害了，我的習大大”為標題，表達了人民對習總書記的愛戴。本題選取習總書記下鄉(xiāng)插隊、帶領全黨反腐倡廉、在國際舞臺上展現(xiàn)風采三個片段，展現(xiàn)了習主席精彩的人生。也引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，樹立遠大理想，培養(yǎng)自立自強的精神，樹立民族意識，樹立全球和開放包容意識，從嚴要求自己，認真履行責任，做一個負責任有擔當、有能力有智慧的人。

　　其次，23題以“厲害了我的家鄉(xiāng)!”為標題，從家鄉(xiāng)的發(fā)展切入，從道德、法律、國情之部分聯(lián)合著入，選取了過去一年陜西在國內(nèi)外有重大影響的科技創(chuàng)新成果和秦嶺地理名片，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的進步與發(fā)展，凸顯了陜西的“厲害”。此題關注家鄉(xiāng)建設，滲透著濃濃的鄉(xiāng)情教育，引導學生熱愛家鄉(xiāng)，關注家鄉(xiāng)發(fā)展，樹立為家鄉(xiāng)發(fā)展而努力學習的意識，堅定建設更美好的家鄉(xiāng)的信心與決心!

　　再次，第24題，以“厲害了我的國”為標題，從文化經(jīng)典、科技碩果、女排精神三個角度切入，從道德、法律、國情著手，展現(xiàn)了祖國的厲害。旨在激發(fā)學生的愛國情懷和民族自豪感。認識祖國發(fā)展中取得的輝煌成就，認識今天中國的在國際社會中發(fā)揮的作用。中國方案、中國擔當、中國航天、中國制造、中國精神，這些帶著“中國”字樣的成就，不僅樹立了一個嶄新的中國大同形象，也在人民心中樹立了一座豐碑，引導學生要堅定中國特色社會主義道路，樹立為振興民族偉大復興而讀書的信念和理想。#p#副標題#e#

　　較后，第25題，以“擼起袖子加油干”這一熱句，作為承接“厲害了”這一主題的較后一個版塊，旨在表達為更厲害，我們應該腳踏實地，實干興邦。本題從脫貧問題、一帶一路戰(zhàn)略、青春無悔、理想實現(xiàn)著手，具體地從到個人考查為什么和怎么辦的問題，凸顯了時代擔當和責任感。

　　總之這是一套既有創(chuàng)新又有保留，既有變又有不變，既體現(xiàn)穩(wěn)又體現(xiàn)巧，既整又零，既清新又自然，既時尚又莊重的具有可讀、可做、可考、可研究的試題。

　　評析教師簡介

　　姜玉蘭：出生于1971年，1996年畢業(yè)于陜西師范大學政治經(jīng)濟學院。任職于陜西師大附中，從事初高中教育事業(yè)至今。后通過繼續(xù)教育，完成陜西師大新聞媒體傳播學院教育技術碩士課程。于2012年獲得中學教師高級職稱。本人長期從事初高中考試研究，特別是在初中考試研究中，取得了一點成績。于2011年獨立編寫并出版了《考場攻略》一書。曾擔任華商報教育名卷主編十年，也曾擔任貴州地方教材的編寫等工作。

　　劉奕：女，中學高級教師，西安交大附中分校政史地學科中心主任，政治學科組組長。長期擔任中考政治課教學，對中考復課備考和命題有著獨特的研究和經(jīng)驗。參與了2012年、2016年陜西中考思想品德命題工作，作為科組長負責2013年、2014年和2017年的西安市中考政治閱卷工作。