歷年來，五大學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、息信)就是高校搶奪好的生源的較主要陣地。特別是在中學(xué)生物理奧林匹克競賽中獲得獎項(xiàng)的話，包括清華、北大在類的眾多、環(huán)境好的學(xué)校都會搶著要，畢業(yè)后更是會有很多選擇機(jī)會!

　　自主招生報(bào)名條件解析——中學(xué)生物理奧林匹克競賽

　　一、物理奧林匹克競賽

　　1、競賽時(shí)間：9月上旬預(yù)賽;9月中下旬復(fù)賽;10月底決賽。

　　(注：預(yù)賽的含金量屬于市級獎項(xiàng)，復(fù)賽屬于省級獎項(xiàng)，10月份屬于獎項(xiàng)。)

　　2、競賽方式：個(gè)人參賽。預(yù)賽為筆試;復(fù)賽及決賽為筆試+實(shí)驗(yàn)

　　3、競賽內(nèi)容：競賽內(nèi)容包含高中物理和大學(xué)物理的內(nèi)容。

　　4、物理競賽的自主招生院校認(rèn)可度：95.6%

　　(注：95.6%是各個(gè)大學(xué)對物理省級獎項(xiàng)的認(rèn)可程度)

　　競賽分為預(yù)賽、復(fù)賽和決賽。預(yù)賽由競賽委員會統(tǒng)一命題，采取筆試的形式，凡是在校的對物理有興趣，學(xué)有余力的高中學(xué)生，經(jīng)學(xué)校同意后都可以報(bào)名參加。在預(yù)賽中成績的學(xué)生由市、縣分享，可以參加復(fù)賽。復(fù)賽包括理論和實(shí)驗(yàn)兩部分，理論部分由競賽委員會統(tǒng)一命題，實(shí)驗(yàn)部分由各省競賽委員會命題。根據(jù)預(yù)賽和復(fù)賽的成績，由省物理競賽委員會評賽區(qū)獎。根據(jù)復(fù)賽理論和實(shí)驗(yàn)的總成績，由省競賽委員會分享成績的學(xué)生參加決賽。決賽包括理論和實(shí)驗(yàn)兩部分，由競賽委員會命題和評決賽獎。

　　預(yù)賽的內(nèi)容是面向?qū)ξ锢碛信d趣且學(xué)有余力自愿參加物理競賽的廣大高中學(xué)生。預(yù)賽試題的深淺雖然大部分相當(dāng)于高考稍難或難題的水平，但有其基本特色,即著重考查考生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造性思維能力的水平。正是期望首先通過參加預(yù)賽激發(fā)和促進(jìn)廣大高中學(xué)生對物理的興趣和熱愛,促進(jìn)他們獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維能力的增強(qiáng)和發(fā)展。

　　從2001年開始，教育部確定了五項(xiàng)學(xué)科競賽與高校招收保送生制度的關(guān)系，即復(fù)賽中獲得賽區(qū)(省、自治區(qū)、直轄市)一等獎的學(xué)生，具有高校招生中“保送生”的資格。

　　從1年開始，中國物理學(xué)會決定，從中學(xué)生物理競賽決賽成績者中，選出我國準(zhǔn)備參加國際物理奧林匹克競賽的集訓(xùn)隊(duì)，再經(jīng)過進(jìn)一步的考核，較后選出參賽學(xué)生。

　　中學(xué)生物理競賽開始于1984年，每年舉行一次，歷屆競賽的基本情況見“活動報(bào)道”和“獲獎名單”欄目。#p#副標(biāo)題#e#

　　二、2016年各個(gè)省市拿到物理競賽省級一等獎的相關(guān)人數(shù)

　　家長可以對應(yīng)自己孩子所在的省份去做一個(gè)研究，進(jìn)行一個(gè)預(yù)估，看看孩子的成績的相關(guān)情況是否可以沖擊物理競賽拿到一個(gè)心儀的獎項(xiàng)。

　　評價(jià)：物理競賽難度也不小，但是相比數(shù)學(xué)，它對思維能力的要求略低些。有些學(xué)生從高一準(zhǔn)備競賽，也能獲得省級獎項(xiàng)。盡管物理競賽的競爭沒有數(shù)學(xué)那么激烈，但其在高校自招中的認(rèn)可度并不比數(shù)學(xué)低多少。

　　難度：★★★★★

　　三、物理競賽證書

　　注：左側(cè)蓋中國物理學(xué)會章的是物理省級獎項(xiàng)證書，右側(cè)蓋科學(xué)技術(shù)協(xié)會和中國物理學(xué)會章的是物理獎項(xiàng)證書。

　　中學(xué)生物理競賽是我國較高水平的中學(xué)物理學(xué)科競賽，該項(xiàng)競賽的舉辦，其目的是激勵中學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的主動性和興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力;促進(jìn)學(xué)校開展多樣化的物理課外活動，濃厚學(xué)習(xí)氛圍;發(fā)現(xiàn)具有突出才能的青少年，以便更好地對他們進(jìn)行培養(yǎng)。

　　學(xué)科奧賽是培養(yǎng)拔尖人才的重要途徑，也是促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的重要平臺。堅(jiān)持高考與奧賽兩條腿走路，滿足了廣大學(xué)生的多元化、個(gè)性化發(fā)展，開創(chuàng)了奧賽工作五科并進(jìn)、開花的大好局面，為我國的教育事業(yè)培養(yǎng)出更多的人才。