高考是中國學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的一座大山，每年都有無數(shù)的學(xué)生和家長為之奮斗和焦慮。在這種高壓的環(huán)境下，很多家長會選擇讓孩子進入補習(xí)學(xué)校，以期望能提高考試成績，實現(xiàn)理想的大學(xué)夢。西安作為一個教育資源豐富的城市，也有不少高考補習(xí)學(xué)校，那么，這些補習(xí)學(xué)校真的有用嗎？小編采訪了幾位有過經(jīng)歷的家長，他們的回答或許能為更多家長提供參考。

家長一：李女士

李女士的女兒在高三的時候加入了西安的一家補習(xí)學(xué)校?！霸谀抢?，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，每天的學(xué)習(xí)時間都安排得滿滿的，幾乎沒有閑暇時間。老師們非常專業(yè)，對待學(xué)生的學(xué)習(xí)問題總能提供針對性的指導(dǎo)?！崩钆扛嬖V我，她的女兒通過補習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)，在模擬考中的成績提高了不少。最終，她的女兒順利考入了心儀的大學(xué)。李女士認為，補習(xí)學(xué)校對于她女兒來說是非常有用的。

家長二：張先生

與李女士的經(jīng)歷相似，張先生的兒子在高考前也加入了一個補習(xí)班。但張先生的看法卻有些不同。“雖然補習(xí)學(xué)校提供了很多學(xué)習(xí)資源，但對孩子來說壓力也非常大。我們發(fā)現(xiàn)兒子的壓力大到開始有失眠的情況，這讓我們非常擔(dān)心?！睆埾壬此颊f，補習(xí)學(xué)校的確提供了專業(yè)的教學(xué)和復(fù)習(xí)策略，但并不是每個孩子都適合這種高強度的學(xué)習(xí)方式。最終，張先生選擇讓兒子退出了補習(xí)學(xué)校，通過家庭教師進行輔導(dǎo)。

家長三：趙女士

趙女士的觀點則提供了另一種視角。“補習(xí)學(xué)校的確能提供很多我們在普通學(xué)校得不到的學(xué)習(xí)材料和輔導(dǎo)，但它并不是萬能的。我認為，補習(xí)學(xué)校最大的作用是幫助孩子建立起學(xué)習(xí)的自信，尤其是在面對自己不擅長的科目時?！壁w女士說，她的孩子在補習(xí)學(xué)校的幫助下，數(shù)學(xué)成績有了明顯的提升，這也直接影響了高考的總分。

家長四：周先生

周先生則更注重孩子的整體發(fā)展?！拔也环裾J補習(xí)學(xué)校在提高考試成績上有其獨特的優(yōu)勢，但我更希望我的孩子能有一個平衡的高中生活。補習(xí)學(xué)校的生活幾乎被學(xué)習(xí)填滿，孩子幾乎沒有時間去做他感興趣的事情。”周先生認為，補習(xí)學(xué)校是一個雙刃劍，它在幫助孩子提分的同時，可能會壓縮孩子的個人空間和成長的多樣性。補習(xí)學(xué)校咨詢熱線：400-029-6659