語文對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說是較容易的科目，不像數(shù)理化那么晦澀難懂，不像政史地那么多的知識(shí)點(diǎn)需要背誦理解，所以語文也自然而然成為了大多數(shù)學(xué)生花費(fèi)時(shí)間和精力較少的科目，但是語文在高考中的分值比政史地理化生一科的都高，是較需要學(xué)生們花費(fèi)精力好好學(xué)習(xí)的科目，下面是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于高一語文的基本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，大家收藏了學(xué)習(xí)吧!

　　一、語文基本知識(shí)

　　1. 小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境

　　2. 議論要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　3. 比喻三要素：本體、喻體、喻詞

　　4. 記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過、何果

　　5. 律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)

　　6. 五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫

　　7. 六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義

　　8. 三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)

　　9. 三大說明文說明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序

　　10. 兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題&提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)

　　11. 六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法

　　12. 八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶

　　13. 四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫

　　14. 七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、動(dòng)補(bǔ)短語、介賓短語、的字短語

　　15. 六種句子成分：主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語

　　16. 十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬

　　17. 三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘

　　18. 三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說話中斷延長(zhǎng)

　　19. 四種波折號(hào)作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止

　　20. 四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語

　　二、語文學(xué)法歸類

　　1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。

　　2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。

　　3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。

　　4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語言，突出特征。

　　5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。

　　三、易錯(cuò)成語50例

　　1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。

　　2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。

　　3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。

　　4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。

　　5、別無長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。

　　6、不孚眾望：不能使群眾信服。

　　7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。

　　8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。

　　9、不容置喙：不容別人插嘴。

　　10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。

　　11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。

　　12、不以為意： 不放在心上，不加注意。

　　13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。

　　14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。

　　15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對(duì)立。

　　16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)

　　17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。

　　18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。

　　19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。

　　20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。

　　21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。

　　22、集腋成裘：積少可以成多。

　　23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。

　　24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。

　　25、江河日下：比喻情況整天天壞下去。

　　26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。

　　27、開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。

　　28、梁上君子：代稱竊賊。

　　29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒有差錯(cuò)。

　　30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。

　　31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。

　　32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。

　　33、期期艾艾：形容口吃。

　　34、如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。

　　35、三緘其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。

　　36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。

　　37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。

　　38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。

　　39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)作自己的話。

　　40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。

　　41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。

　　42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠(chéng)，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。

　　43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。

　　44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。

　　45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。

　　46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。

　　47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。

　　48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。

　　49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。

　　50、余能可賈：還有力量沒有用完。

　　以上內(nèi)容雖然都是基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的語文知識(shí)，但卻是很重要的內(nèi)容，各位學(xué)生要從高一開始都打好語文基礎(chǔ)，這樣在高三的備考復(fù)習(xí)才會(huì)更加順利!