每年中高考的時候，那些被學(xué)校錄取的學(xué)生里總有人說“我從來都沒有上過補習班”，也有學(xué)生說“我從小就上補習班，節(jié)假日都是在補習班度過的”，有家長就會問：孩子上補習班好還是不上好啊?其實這就是根據(jù)你家孩子具體情況決定的，有的孩子適合上補習班有的孩子不適合，有的孩子適合上一對一有的孩子適合上補習學(xué)校，這對孩子學(xué)習上的幫助都是有差異的!

　　對于哪些學(xué)生需要補課，不能一概而論，關(guān)鍵是需要怎么樣的補課才是關(guān)鍵。

　　第一類為特優(yōu)生，需要補課。這類學(xué)生學(xué)有余力，正常的教學(xué)內(nèi)容根本滿足不了學(xué)習需要。老師在課堂上更多的考慮絕大多數(shù)同學(xué)的情況，所以這些學(xué)生會覺得老師講得太簡單而乏味，這時可以根據(jù)自己的興趣進行增強性補習。

　　第二類是偏科學(xué)生需要補課。比如只有數(shù)學(xué)一般，其余學(xué)科都是的學(xué)生，肯定有需要補課。對于這類學(xué)生，不是因為學(xué)習習慣原因，不是智力原因，也許僅僅因為任課教師的原因，或許是某段時間放松要求，或者是興趣愛好問題，導(dǎo)致后來跟不上。這類學(xué)生要上的是基礎(chǔ)補習班，重視系統(tǒng)性補習，打牢基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)興趣，一般是比較有效的。

　　第三類就是屬于學(xué)科都差，且不想學(xué)習，這類情況補課沒有意義。

　　所以不是學(xué)生都有需要補課，也不是隨便找個班就補課，需要分清學(xué)生情況進行有針對性補習，才能有效果。

　　補習班分享：

　　伊頓通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務(wù)。

　　伊頓教育是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌，補習涵蓋小初高年級，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補習形式多樣，以一對一輔導(dǎo)為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非等，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習成績的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　如果孩子的學(xué)習成績需要上補習班，在補習機構(gòu)的選擇上要多角度多方面考慮，口碑、師資、輔導(dǎo)效果等等都要深入了解，伊頓教育各方面情況都不錯，家長們可以多了解了解!