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    白居易的《夜雪》可以從哪些方面來賞析?
    初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-04-28 15:03:44

      對古詩詞較好的傳承就是好好學習,背誦是基礎(chǔ),對詩詞的理解和解讀是學好掌握好的關(guān)鍵,現(xiàn)在學生們的古詩詞學習是教材大綱的必學內(nèi)容,我們不得不承認古詩詞里有很多值得我們傳承和學習的內(nèi)容,對學生們的學習和人生都是有很強的指導意義的,以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于白居易的《夜雪》賞析,供參考學習!

      能夠傳世下來的詩,本身就不容易,假如朗朗上口易于理解的話,更有助于流傳。滿足這兩個條件的詩,都很容易被譽為千古名作。白居易的五絕《夜雪》就是這樣一首詩。人有無覺:視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。這首詩從聽覺、視覺、觸覺三個方面,寫了自己對于雪的感受:

      一、觸覺

      第一句寫觸覺,冷。

      訝,是詩人的反映,第一句沒有是環(huán)境背景,直接就寫出了自己的感覺:已訝衾枕冷。

      二、視覺

      第二句寫視覺:明。

      感覺到冷的時候,詩人有些驚訝,表示出乎意料。因此詩人要找出冷的原因,抬頭望向窗戶,發(fā)現(xiàn)窗戶是明亮的。

      窗戶明亮其實并不奇怪,奇怪的詩人為什么說“復見窗戶明”?復見,又看見。復,表示驚訝還沒有結(jié)束。

      三、判斷

      第三句是判斷:夜深知雪重。

      夜深,解釋了為什么看見窗戶明會驚訝,因為夜里應該天黑嘛,既然窗戶明有原因。

      原因是什么呢?因為下雪了。

      但是這里用了“知雪重”三個字,這表示不僅下雪了,而且雪下得很大。為什么知道雪大呢?

      四、聽覺

      第四句寫了聽覺:時聞折竹聲。

      因為聽到折彎竹子的聲音,所以第三句判斷雪很重。

      可以發(fā)現(xiàn)第三、四句,原來是用了倒轉(zhuǎn)的方式。這是詩家語言,先拋出結(jié)果,引起讀者好奇,再拋出答案。于平地起波折,更有婉轉(zhuǎn)通幽的詩意。

      我們再來看看整首詩《夜雪》:

      已訝-衾枕-冷,復見-窗戶-明。夜深-知-雪重,時聞-折竹聲。

      先觀察一下詩人所用的意象:衾枕、窗戶、雪、竹。其中衾枕、窗戶、竹都是從詩人用其他物體來描寫雪。

      作者每句用了兩個動詞(或形容詞),前面是詩人的感覺:訝、見、知、聞;后面是雪賦予詩人感覺的原因:冷、明、重、折。

      4句詩雖然只有20字,但每一句都是復雜句,因此這首詩雖然短小,卻要令人思索一番才能領(lǐng)悟。

      在學習古詩詞的過程中,對作者的創(chuàng)作背景,詩詞的情感抒發(fā)都好好理解,才能對這首詩詞學習透徹,不單單是學習這首詩,對其他的詩詞學習也要認真仔細!


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