咱家里有初三孩子的，要是孩子數(shù)學(xué)不好，那可真是讓人發(fā)愁?。∵@數(shù)學(xué)在中考里多重要啊，直接關(guān)系到孩子能不能上個(gè)好高中呢。那要是孩子初三了數(shù)學(xué)還不行，到底該咋辦呢？那個(gè)伊頓補(bǔ)習(xí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)到底好不好呢？咱今天就嘮嘮這個(gè)事兒。

　　初三數(shù)學(xué)不好怎么辦？

　　先說說為啥孩子初三數(shù)學(xué)不好呢。一個(gè)原因可能是基礎(chǔ)沒打好。這數(shù)學(xué)就跟蓋房子似的，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。要是初一、初二的時(shí)候那些個(gè)有理數(shù)運(yùn)算啦、方程不等式啦、函數(shù)啥的沒學(xué)明白，到了初三那肯定費(fèi)勁啊。孩子做題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都是知識(shí)漏洞，這題咋做都做不對(duì)。

　　學(xué)習(xí)方法可能不對(duì)頭。有的孩子學(xué)數(shù)學(xué)就是死記硬背，公式背得挺熟，但是一到做題就不會(huì)用了。數(shù)學(xué)可不是光靠背就能學(xué)好的呀，得理解著學(xué)，得會(huì)舉一反三。而且有的孩子做題的時(shí)候也沒個(gè)章法，瞎做一氣，也不總結(jié)錯(cuò)題，那成績(jī)能好才怪呢。

　　那初三數(shù)學(xué)不好到底該咋辦呢？首先得讓孩子重視起來啊。跟孩子好好談?wù)劊屗罃?shù)學(xué)的重要性，別不當(dāng)回事兒。然后可以幫孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把薄弱的知識(shí)點(diǎn)都列出來，一個(gè)一個(gè)地攻克。

　　還可以給孩子找個(gè)輔導(dǎo)老師。要是自己輔導(dǎo)不了孩子，那就找個(gè)專業(yè)的人來幫忙。

　　伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)怎么樣？

　　我也打聽了一下，聽說伊頓補(bǔ)習(xí)還挺不錯(cuò)的。他們有專業(yè)的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠根據(jù)孩子的具體情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案。伊頓補(bǔ)習(xí)的教學(xué)方法也比較靈活，不是那種死記硬背的教學(xué)方式，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　每個(gè)孩子的情況都不一樣，到底適不適合伊頓補(bǔ)習(xí)還得看孩子自己的感受?？梢韵葞Ш⒆尤ピ嚶犚幌?，看看孩子喜不喜歡那里的老師和教學(xué)方式。如果孩子覺得不錯(cuò)，那就可以考慮讓孩子在伊頓補(bǔ)習(xí)上一段時(shí)間，看看成績(jī)有沒有提高。

　　初三數(shù)學(xué)不好不用怕，只要找到原因，采取正確的方法，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高。希望咱們的孩子都能在中考中取得好成績(jī)，考上自己理想的高中。咨詢熱線：400-029-6659。