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    2020年高考一二卷語文作文賞析!
    高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-07-28 11:47:02

      高考作文一直都是高考過后大家比較關(guān)心的事情之一,能寫出作文的考生從各方面都是一片的作文,也很值得大家賞析,好好學習其中的詞句用法、寫作結(jié)構(gòu)和寫作思路等等,大家覺得今年一二卷的高考語文作文題目難不難呢?伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理了高考一二卷的作文賞析,大家好好學習一下好作文是怎么寫的?

      一卷佳作賞析

      君王胸廣,帝業(yè)安穩(wěn)

      親愛的同學們:

      大家好!我演講的題目是《君王胸廣,帝業(yè)安穩(wěn)》。

      鮑管之交,是流傳千古的佳話。他們不計往日之相爭,行握手言和之事,共舉輔助君王之霸業(yè),歷史流芳,廣為傳頌。

      而其中,較值得贊揚的莫過于齊桓公。作為君王,他不計前嫌,胸懷氣量之寬廣,任人唯賢,這才是他能稱霸春秋五國的重要原因。

      要知道,管仲曾經(jīng)帶兵狙擊齊桓公,并射傷了他,若非齊桓公聰慧,裝死逃過一劫,恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后,并沒有報當年一箭之仇、將他碎尸萬段,而是既往不咎,重用管仲。這等胸懷,足以讓他在帝王的顏里留下名。

      縱觀歷史的滾滾長河,但凡胸懷寬廣的帝王,任人唯賢,不記私仇,其帝業(yè)必然穩(wěn)固,強盛。

      秦孝公為拯救秦國江河日下之勢,認清現(xiàn)實,放下身段,發(fā)布求賢令,渴求天下有才之匡扶秦室,鵝排眾議任用商鞅,支持其變法,胸懷寬廣,較終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩(wěn)固根基。

      千古女王武則天,當時詩人駱賓王反對她,寫了一篇《為徐敬業(yè)討武曌檄》聲討她,武側(cè)

      天讀后,并沒有雷霆大怒,而是拍掌叫好,并說: "有如此才, 而使之淪落不偶,宰相之過也!”她在位期間,史稱"貞觀遺風”, 這跟她寬廣的胸懷是離不開的。

      唐太宗說: "以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以知得失",魏征敢于諫言,直言他的過失,太宗也欣然接受,可觀太宗胸懷之寬廣,君王之海量。

      胸懷越廣的帝王,帝業(yè)根基越穩(wěn)。相反,心胸狹隘的帝王,不免殘害忠良,較后都無可避免地讓王朝走向頹勢。

      紂王無道,心胸狹隘, 殘害忠良, 敢于直言的比干,卻被他剖了心;項羽心胸狹隘,漢王了離間計,就疏遠了自己的謀士范增,后落得烏江自刎的下場;明代皇帝崇禎心胸狹隘,害怕袁崇煥背叛,故將他千刀萬剮,較后清兵踏破山海關(guān),崇禎也落得煤山自縊的悲慘下場。

      由此可見,心胸寬廣,不僅關(guān)乎個人道德修養(yǎng),更關(guān)乎家國大業(yè)、歷史興衰。

      反觀我們?nèi)粘I?,朋友之情因為一點小事不歡而散;戀人之情也因為- -點矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔閡而分道揚鑣。

      有時候我們過于執(zhí)著, 過于糾結(jié)過往,才會越發(fā)心胸狹隘,后陷入痛苦的深淵,較讓我們痛苦的不是失去,是放不下。

      心胸寬廣之人,是宰相肚里能撐船,六尺巷的鄰里佳話。所以,讓我們學會酒脫,學會云淡風輕,不計前嫌,在各自的人生道路上,寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒,我們也能笑對人生,成就自己的王朝。

      謝謝大家!

      二卷佳作賞析

      攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來

      尊敬的世界青年與社會發(fā)展論壇主席、青年代表們:

      大家好!

      2020年年初,一場新冠肺炎疫情突如其來,并如洪水猛獸般蔓延至世界各地,在疫情面前,我們看到各國的醫(yī)護人員、警察、運輸者、社區(qū)工作者、志愿者堅守崗位、沖鋒陷陣;我們也看到各國的人民擰成一股繩,筑起一道墻,打響共同“戰(zhàn)疫”;我們更看到世界各國再一次守望相助,一箱箱救援物資到達中國,也抵達世界。

      正如中國古代哲學家墨子所說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身。”古往今來,在地震、海嘯、臺風、瘟疫等面前,沒有一個人、一個能置身事外,獨善其身,“小小寰球,同此涼熱”,世界是一個四通八達的網(wǎng)絡(luò)。

      過去,文明的交流從未中斷,且綿延不息。

      兩千多年前,中國漢朝張騫出使西域,到玄奘西天求法,鑒真東渡,馬可波羅、利瑪竇來到中國,四大發(fā)明傳到世界,遣唐使學習中國文化,再到近代中國哲學對文藝復興產(chǎn)生巨大影響,西方科技傳到中國,引發(fā)中國人“睜眼看世界”的浪潮,歷史已經(jīng)證明,只有像中國的漢、唐一樣開放包容,兼容并蓄,一個才能欣欣向榮,閉關(guān)鎖國,往往造成的是落后挨打的被動局面。

      現(xiàn)在,經(jīng)貿(mào)的互動繁榮昌盛,且方興未艾。

      從絲綢之路、茶馬古道、鄭和下西洋,到哥倫布等航海家開辟新航線發(fā)現(xiàn)新大陸,人們驚奇的發(fā)現(xiàn),世界是圓的,“山和山不相遇,人和人會重逢”,世界的成為一個有機整體。兩次工業(yè)革命,聯(lián)合國、WTO等國際組織的成立,更是拉近了各國之間的距離,貿(mào)易開放、多邊主義,不同的地域之間、之間資源共享,風險共擔,在這個過程中,大到一架飛機、一輛汽車,小到一臺電腦、一部手機的組裝,配件可能來自世界各地,各個在其中受益,近年來,隨著中國“一帶一路”的推出,沿線各國充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,必然會掀起經(jīng)貿(mào)新繁榮。

      未來,信息的往來暢通無阻,且共享共融。

      隨著信息化時代的來臨,各國之間的交融更加深入。從飛鴿傳書、千里傳信,一條信息的傳到可能需要幾月甚至幾年,到現(xiàn)在只需要動動手指,幾秒鐘,一份郵件、一條信息就可以抵達世界各地,“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”,形成“地球村”,世界交融程度更深,而人工智能、VR、5G等技術(shù)推進,無疑會讓交流的成本更低,信息化程度更深,“共享共融,天下大同”。

      當前世界處在百年未有之大變局的時刻,我們青年一代,肩負著重大的歷史使命,需要要有清晰而明確的“世界觀”,站在月球看地球,把自身所處放在世界和歷史的交匯點上,以青春之我,創(chuàng)造青春之,青春之世界。

      謝謝大家!

      伊頓教育補習是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌,補習涵蓋小初高年級,小升初、中高考輔導、藝考輔導等等,補習形式多樣,以一對一輔導為特色,還有一對三,一對多,6到15人的小班和非,中高考輔導,是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補習品牌,小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習成績的學生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,選擇適合自己的課程和班型!

      想要寫出好作文,閱讀和寫作練習都不能少,而且寫作能力不是短期就能練出來的,所以大家要從現(xiàn)在就開始重視作文寫作!


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    文章標簽: 高考滿分作文 高考卷
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