偏科現(xiàn)象對學生們的學習是致命的,有一門偏科就會影響總成績,而大型的考試都注重學生的總分和各科目的綜合發(fā)展,一門成績差或者不及格都會有嚴重影響,何況是高考!如果想考一個好大學較好增加每一個科目均衡發(fā)展,不然不僅很拉分也很容易因為某一科成績差而滑檔,所以對于偏科的科目要及時補習增強,以下是一些解決偏科的建議和選擇補習班的建議!
準確定位短板
有很多同學只知道自己哪個科目成績好,哪個科目總是考得不好,而無法準確說出得分低的到底是哪種題型,是因為哪些知識點沒有掌握而失分。要想攻克學習短板,首先要做的是準確定位,查找出考試得分低的真正原因。
首先,可以分析以往重要考試的試卷,找出失分多的知識點和題型。
其次,系統(tǒng)地梳理學科知識,認清自己知識體系中的不完善之處。融會貫通地理解學科知識很重要,很多同學考試得分低的原因就在于只見樹木不見森林,忽視了知識之間的聯(lián)系,以致考試時沒辦法調(diào)動相關知識作答,或者沒法寫出的得分要點。所以在整個高三復習期間,都應該不斷地進行歸類和總結,理解和掌握學科的整體知識體系。
另外,有很多同學的學習短板,并僅在于知識積累方面,還可能是學習方法不對、學習效率不高,注意力不集中,考試時粗心大意;還有的同學是因為考試時無法正常發(fā)揮,本來會做的題目,卻總是得不到。對這些自己這些方面的問題,考生都應該認真分析并盡量找出合理可行的解決方法。
有的放矢、循序漸進的學習
補齊短板時,要注意把握學習難度,切忌一開始就用高難度的題目進行強化練習,應該避免做“難”、“偏”、“怪”的題目。大部分同學的成績之所以很難增強,較根本的原因在于基礎知識不夠扎實,書本知識不牢固。所以,補齊短板應該從較基本的知識開始,可以先按教材章節(jié)或知識點模塊做一些典型的基礎題,夯實基礎;再利用以往考試的試卷制作“錯題本”,將經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤題型、重點、難點集中起來,分門別類,系統(tǒng)梳理,反復研究,找到自己的短板,再選擇難度適中的練習題循序漸進、由淺入深地進行訓練。
上補習班當然有用,但是要注意補習班和輔導老師的選擇!
伊頓教育是新時代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),以教研、科技、服務為基礎,通過“秦學云智慧教育平臺”和“伊頓教育個性化學習中心”為學校、機構、學生、家長提供學情測評、智慧課堂、在線或面授1對1、小班、全寄宿班組、學業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報等一系列“線上+線下”自由切換、的個性化教育服務。
伊頓教育擁有一批教學精湛的骨干專職教師隊伍,教師培訓有序扎實,校區(qū)充滿濃郁的教研氛國,中高級職稱教師占到95.6%。90%的老師均在環(huán)境好的學校任過教或擔任學校重要的教研工作。輔導咨詢熱線:400-029-6659
伊頓教育這五年來的迅猛發(fā)展證明了家長和學生對我們的認可,而且近幾年來輔導過的學生成績都有不同程度的增強和進步,對學生們的學習幫助很大!