高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班的選擇重要,高三還需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),家長(zhǎng)們就需要重視了,如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的孩子,較好是選擇高三一對(duì)一數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),如果是數(shù)學(xué)成績(jī)很好想重點(diǎn)沖刺的話(huà),也較好是選擇一對(duì)一,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)更加節(jié)省備考時(shí)間效率還高,市的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不少,高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班是如何收費(fèi)的呢?希望以下內(nèi)容對(duì)大家有幫助!
高三補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
首先是教師能力。學(xué)生選擇高中補(bǔ)習(xí)班,選擇不同的教師輔導(dǎo)價(jià)格會(huì)有很大的不同。教師通常會(huì)分為普通教師、中級(jí)教師、高級(jí)教師以及教育,收取費(fèi)用和老師的水平是成正比的。一些好教師的輔導(dǎo)價(jià)格往往在500元/課時(shí)以上。
其次是地域消費(fèi)水平。大家都知道,各地的消費(fèi)水平都是不一樣的,像是北上廣及城市的消費(fèi)水平和三四線小城市的差距是很大的。這也導(dǎo)致高中補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)產(chǎn)生很大的差別,地區(qū)消費(fèi)高的補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)一般每課時(shí)會(huì)在200左右,而消費(fèi)水平低的地方可能只有100左右。所以,地域消費(fèi)水平是影響高中補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)價(jià)格的重要因素之一。
較后,教學(xué)模式也是影響收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比較重要的因素。現(xiàn)在市場(chǎng)中比較主流模式可以分為大班、小班、班、一對(duì)一等等。其中大班的收費(fèi)是較低的,一對(duì)一輔導(dǎo)的收費(fèi)是較高的。
周邊的補(bǔ)習(xí)班為大家分享伊頓教育!
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伊頓教育成立以來(lái)實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,伊頓有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
伊頓通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入,打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個(gè)省份建立分公司或辦事處,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個(gè)性化教育服務(wù)。
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