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    2021熱點(diǎn)主題“工匠精神”的高考作文素材和范文分享!
    高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-03-15 10:20:56

      “工匠精神”是一個(gè)作文??嫉闹黝},就因?yàn)槌?枷胍@得,在作文素材的應(yīng)用、作文思路的表達(dá)上都要有新意有創(chuàng)新,而這些就需要學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)多閱讀多積累素材,才能在作文中有話可寫(xiě)!2021年高考作文考什么,目前大家都是推測(cè),不過(guò)類似于“工匠精神”這樣的主題是較基礎(chǔ)的,大家可以好好學(xué)習(xí)以下內(nèi)容!

      與“工匠精神”有關(guān)的名言

      1. 工作是一種修行,世間只有必然性沒(méi)有偶然性!

      2. 工匠用的工作獲得金錢(qián),但工匠不為錢(qián)工作。一個(gè)人所做的工作是他人生態(tài)度的表現(xiàn),一生的職業(yè)就是他志向的表示、理想的所在。

      3. 在資源日漸匱乏的后成長(zhǎng)時(shí)代,重提工匠精神、重塑工匠精神,是生存、發(fā)展的必經(jīng)之路。

      4. 很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者,其實(shí)工匠有著更深遠(yuǎn)的意思。他代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精。工匠不都能成為企業(yè)家。但大多數(shù)成功企業(yè)家身上都有這種工匠精神。

      5. 如果你希望改變現(xiàn)狀、打造一個(gè)與眾不同的自己,成為被需要、被尊重、眾望所歸的成功者,就從當(dāng)下的事情做起,成為一個(gè)充滿魅力的工匠。擁有工匠精神,擁有內(nèi)外豐盛的人生!

      6. “工匠精神”不僅意味著內(nèi)心篤定而精于細(xì)節(jié)的執(zhí)著,更需要幾十年如一日的堅(jiān)持與韌性。

      參考范文

      以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)

      不久前,一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家發(fā)出這樣的感慨:我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不謀而合。以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì),像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品,企業(yè)才有金字招牌,產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶較挑剔眼光的檢驗(yàn)。

      《說(shuō)文》里記載:“匠,木工也。”今天作為文字的“匠”,早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅?、技術(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說(shuō)過(guò),能將胡辣湯做得顧客盈門(mén)、生意紅火,和能讓火箭上天沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒(méi)有高低貴賤的差別,但人與人卻從來(lái)都有職業(yè)品質(zhì)、精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè),是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的,是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的。“將產(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù),將質(zhì)量視為生命”,正是這樣的極致追求,將我們帶往一個(gè)更為不凡的世界。

      一盞枯燈一刻刀,一把標(biāo)尺一把銼,構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺(jué)得他們同世界脫節(jié),但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界:不僅賦予器物以生命,更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來(lái)都不是什么雕蟲(chóng)小技,而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神壇,也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”,而是為了擦亮愛(ài)崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色,高樹(shù)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場(chǎng)風(fēng)尚,展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神,為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨,為中國(guó)文化立根固本,為中國(guó)力量凝神鑄魂。

      將一門(mén)技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事,但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說(shuō),“沒(méi)有的心性,就沒(méi)有的技術(shù)”。的確,倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛(ài),怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出;沒(méi)有臻于至善、今冠古的追求,怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒(méi)有冰心一片、物我兩忘的境界,怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。工匠精神中所深藏的,有格物致知、正心誠(chéng)意的的生命哲學(xué),也有技進(jìn)乎道、然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神,見(jiàn)證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治,對(duì)美好器物、凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠,卻可以人人成為工匠精神的踐行者。

      一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì),我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書(shū)寫(xiě),取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本,亦是我們的生命尊嚴(yán)所在;是企業(yè)的金色名片,亦是社會(huì)品格、形象的榮耀寫(xiě)照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w,卻足以為成功鋪就通天大道。

      在高考作文的備考過(guò)程中,要重視作文主題素材的積累,當(dāng)然寫(xiě)作練習(xí)也要加強(qiáng)!高三學(xué)生們?cè)趥淇嫉倪^(guò)程中有其他問(wèn)題或者補(bǔ)習(xí)需求,可以考慮撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!


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