最近關(guān)于奧運(yùn)會的內(nèi)容頻頻登上熱搜，和以往不同的是，除了金牌榜之外，對于運(yùn)動員的備賽參賽和奧運(yùn)故事大家會更加關(guān)注，能走上奧運(yùn)賽場每一位運(yùn)動員都付出了很大的努力，而沒有人比他們自己更想獲得名次獲得獎牌，但是競技體育就是這么殘酷，一個項(xiàng)目金牌只有一個!把這些內(nèi)容放在高考作文閱讀材料里，你該如何理解“奧運(yùn)會不再唯金牌論”?

　　不再唯金牌論，你就看懂了奧運(yùn)會

　　這屆奧運(yùn)會，很多人是用手機(jī)看的。很多App會即時推送中國選手得金牌的消息，讓人興奮、激動。但也有很多動人的瞬間，與金牌，甚至與獎牌，無關(guān)。

　　比如，獲得銀牌的劉詩雯哭著說“對不起”，網(wǎng)友刷屏式安慰;實(shí)現(xiàn)零的突破獲銅牌的張亮、劉治宇，被贊“新的突破更讓人期待”;帶病參賽拼得第五的徐嘉余，收獲的是鼓勵;還有女排，網(wǎng)上多是溫暖的祝福和專業(yè)的失利分析，少見苛責(zé)。

　　這也體現(xiàn)在對外國選手的態(tài)度上。46歲的丘索維金娜無緣跳馬決賽，但收獲了全場熱烈掌聲。很多網(wǎng)友回憶起當(dāng)年被“你未痊愈，我不敢老”感動的瞬間，敬佩英雄母親對兒子和體操深沉的愛。奧地利數(shù)學(xué)家基森霍佛“順便”參加奧運(yùn)會，贏得金牌，讓網(wǎng)友紛紛贊嘆人可以跨界優(yōu)秀到什么地步。

　　很多年后，我們或許不記得一些金牌得主了，但這些瞬間還會被人津津樂道。

　　這也是奧運(yùn)精神。

　　不是說“金牌爭奪戰(zhàn)”不再重要，沒有哪個運(yùn)動員不想奪得金牌。但奧運(yùn)會又是一個真正的大舞臺，它向世界展示的，遠(yuǎn)比金牌和輸贏豐富。

　　從網(wǎng)友的反應(yīng)來看，越來越多的中國人領(lǐng)略到了奧運(yùn)會的多重魅力。我看了幾場舉重比賽，印象最深刻的一個場景，是解說員對外國選手鼓勵的話語，聽得出他們是真心為對手每一次精彩的表現(xiàn)而開心。很多網(wǎng)友在關(guān)注我國選手時，也對這種專業(yè)的解說由衷點(diǎn)贊。

　　這無疑是一種進(jìn)步。變化的起點(diǎn)，可能始于2008年北京奧運(yùn)會。那一年，中國代表團(tuán)穩(wěn)居金牌榜首位，極大地滿足了中國人的民族自豪感。從那時開始，中國人開始從“唯金牌論”中解脫出來，也開始更深入、更立體地感知奧運(yùn)會的魅力。

　　一個經(jīng)典場景，是2016年里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會上橫空出世的傅園慧。她沒有奪得冠軍，但收獲了冠軍榮耀。在女子100米仰泳半決賽中，她以58秒95的個人最好成績晉級決賽。賽后采訪中，她喜出望外，“我已經(jīng)使出了洪荒之力?！?/p>

　　生動活潑的表情，讓她瞬間走紅，成為“行走的表情包”。真正動人的是什么呢?是取得個人最好成績時，發(fā)自內(nèi)心的開心。這就是奧運(yùn)精神的真諦，“更高更快更強(qiáng)”，是和對手競爭而言，但超越自我或許更重要。

　　對金牌的聚焦當(dāng)然是有意義的，但過度聚焦，容易遮蔽掉一些問題。過去一段時間，中國選手獲得金牌，會獲得很大獎勵，而失敗者多默默無聞，有些運(yùn)動員退役后甚至連生計(jì)都成問題。那是一個“更狹窄”的體育，是一個必經(jīng)的但也必然要超越的階段。

　　拿舉重來說，超越“唯金牌論”，也是社會進(jìn)步使然。這些年，生活水平的提高，讓很多城市人走進(jìn)健身房，跑步、“擼鐵”，這讓很多人開始從肌肉美感和技術(shù)上來欣賞舉重比賽。由此，舉重變得時尚，不再是過去那種“苦兮兮”的形象。通過訓(xùn)練達(dá)到發(fā)達(dá)肌肉的普通人可能無法進(jìn)入國家隊(duì)，更別說拿奧運(yùn)金牌，但在健身房仍是大家膜拜的對象。

　　舉重冠軍石智勇成為“魅力人物”，和金牌其實(shí)關(guān)系不大，而是他在賽場上“豐富的表演”——他的神態(tài)，他奪冠還向世界紀(jì)錄發(fā)起沖鋒的舉動，以及由此展現(xiàn)出的英雄氣概，非常感染人。

　　這都是金牌外的感受。當(dāng)你不再信奉“唯金牌論”，你也就真正看懂了奧運(yùn)會。

　　以上這篇文章對“奧運(yùn)會不再唯金牌論”解釋的很到位!奧運(yùn)會作為國際大事件，它的時效性影響力都是非常大的，出現(xiàn)在考試考卷上也并不稀奇，所以在這方面的作文素材學(xué)生們要做好積累!

　　伊頓教育在高中課程輔導(dǎo)上還有比較有優(yōu)勢和經(jīng)驗(yàn)的，高中生需要文化課輔導(dǎo)可以及時咨詢，伊頓教育的一對一輔導(dǎo)是比較受歡迎，也是效果最好的一種輔導(dǎo)形式，能幫助每一位高中生們解決學(xué)習(xí)問題提升學(xué)習(xí)能力;伊頓教育還有全封閉校區(qū)，中高考復(fù)讀學(xué)生找復(fù)讀學(xué)校也可以咨詢伊頓教育!咨詢熱線：400-029-6659!