市面上的教育機(jī)構(gòu)不計(jì)其數(shù)，但是想要在如此眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中脫穎而出，就需要有獨(dú)具一格的競(jìng)爭(zhēng)力，今天小編以翰林教育為例，為大家介紹翰林教育的情況，讓大家了解翰林教育的競(jìng)爭(zhēng)力。翰林教育較大的特色是小班教學(xué)因材施教，堅(jiān)持每一個(gè)班級(jí)只有15到18人，也有一對(duì)一輔導(dǎo)，幫助學(xué)生找到適合的學(xué)習(xí)方法!而伊頓教育的競(jìng)爭(zhēng)力是小初高全科全年級(jí)輔導(dǎo)，不論是一對(duì)一，一對(duì)多、小班還是大班，以及輔導(dǎo)學(xué)校，我們都有!輔導(dǎo)咨詢熱線：400-029-6659!

       翰林教育簡(jiǎn)介：

　　翰林，飽學(xué)之士匯聚之地，龍翰鳳翼振展之林。合肥翰林培訓(xùn)學(xué)校又名翰林教育，注冊(cè)成立于2003年，是一家致力于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和豐富學(xué)生學(xué)科知識(shí)積累的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，是學(xué)校教育的有效補(bǔ)充。

　　翰林教育重視教學(xué)研究和教師發(fā)展，培養(yǎng)了一批從事教學(xué)多年、經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師隊(duì)伍。同時(shí)，遍布合肥的多家校區(qū)，良好的教學(xué)硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在家門口就可以找到良好的課外學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　翰林教育不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心孩子的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，組織形式多樣的家長(zhǎng)課堂，開辦了“藝善享”公益讀書論壇，堅(jiān)持傳遞“書香翰林、美麗合肥”的理念，致力于分享的家庭教育方法。在翰林，教師既是學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)者，也是學(xué)生的心靈輔導(dǎo)師，更是家長(zhǎng)的知心朋友和得力助手。

　　翰林教育堅(jiān)持“責(zé)任、專注、進(jìn)步、致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格遵守關(guān)于民辦教育各項(xiàng)要求，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)。在翰林，讓孩子遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)困擾，讓孩子健康、快樂成長(zhǎng)。在翰林，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，讓孩子體驗(yàn)進(jìn)步的快樂。

　　十余年來(lái)，翰林一直致力于服務(wù)教育，在學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界都樹立了良好的口碑，并多次獲得“安徽省教育先進(jìn)單位”、“民辦教育先進(jìn)單位”、“誠(chéng)信辦學(xué)單位”等光榮稱號(hào)。

　　辦學(xué)特色

　　一、翰林教育堅(jiān)持小班教學(xué)，堅(jiān)持分層教學(xué)落實(shí)因材施教。

　　我們以特色小班式教學(xué)為主導(dǎo)，設(shè)定每班十五人和十八人，另外開設(shè)學(xué)士個(gè)性化中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)。

　　二、翰林教育增加每一個(gè)孩子都會(huì)增強(qiáng)。如果孩子在我們的課堂上沒有將的知識(shí)點(diǎn)掌握牢靠，老師會(huì)在課后針對(duì)不同的孩子給予輔導(dǎo)。(一)安排時(shí)間給學(xué)生免費(fèi)補(bǔ)差補(bǔ)缺(二)電話輔導(dǎo)

　　三、我們的教學(xué)方法多樣，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。多媒體教學(xué)將課本上看不到的實(shí)驗(yàn)、課外知識(shí)一一呈現(xiàn)，大大增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)化學(xué)物理等需要以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)，我們引入先進(jìn)、齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，老師指導(dǎo)和學(xué)生動(dòng)手雙管齊下，讓學(xué)生在中考前將的實(shí)驗(yàn)課題全部掌握。

　　四、翰林教育的實(shí)時(shí)監(jiān)控體系，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子在課堂上的情況。同時(shí)我們有嚴(yán)格的溝通制度，老師會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，隨時(shí)了解孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)于成績(jī)不理想的孩子及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

　　截至目前，伊頓教育集擁有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)中心200余所，教職員工2000多名，累計(jì)服務(wù)學(xué)生數(shù)十萬(wàn)名。伊頓教育是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代混合運(yùn)營(yíng)模式的持平品牌，成立以來(lái)發(fā)展速度堪稱業(yè)內(nèi)傳奇，成功實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展，集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌及產(chǎn)品。

　　伊頓通過(guò)對(duì)教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心，先后在北京、陜西、、、湖南、云南、廣西、四川、陜西、山東、湖北、新疆、甘肅、山西、內(nèi)蒙古等十多個(gè)省份建立分公司或辦事處，為學(xué)生和家長(zhǎng)提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個(gè)性化教育服務(wù)。伊頓教育用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新，引領(lǐng)個(gè)性化教育發(fā)展，致力于成為的平臺(tái)化教育科技企業(yè)。

　　相比較之下，伊頓教育的優(yōu)勢(shì)更明顯，不過(guò)選擇哪家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)還是看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和輔導(dǎo)需求而定，希望大家都能找到適合自己的學(xué)習(xí)模式和方法，成績(jī)進(jìn)步!