【高中生的暑假即將開始，稍作休息之后這個(gè)暑假該如何計(jì)劃和安排，尤其是九月份即將上高三的學(xué)生們，一定要好好利用這個(gè)暑假，補(bǔ)習(xí)自己的薄弱科目提高學(xué)習(xí)成績和能力!】

　　高三學(xué)生應(yīng)該如何計(jì)劃自己的暑假時(shí)間?西安市的高三小班課哪家好呢?家長們要如何聯(lián)系?下面是小編整理的西安市高三小班課的內(nèi)容!

　　一、高三前的暑假計(jì)劃：

　　1、制訂長短期不同的計(jì)劃

　　你需要幾份計(jì)劃，在高三真正開始之前至少要制訂出一份，這一年的統(tǒng)籌規(guī)劃。將每月需要完成的事情羅列，并標(biāo)注完成時(shí)間、方法、標(biāo)準(zhǔn)等。最好以一些階段性目標(biāo)為節(jié)點(diǎn)來進(jìn)行分段計(jì)劃。

　　新高三生要給自己制定一個(gè)明確、具體、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目前，不少院校已公布了錄取分?jǐn)?shù)線，新高三生要客觀地評估自己高中兩年的學(xué)習(xí)情況，在年級中成績排名，充分了解自己每學(xué)科的最大提升空間，制定相對具體、合理的目標(biāo)。

　　另外，可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行劃分，比如從前遺留的欠缺，要盡量彌補(bǔ)，列出你能夠自主支配的時(shí)間，列出老師已經(jīng)講過但是自己屢屢失分的知識點(diǎn)，或者列出薄弱的科目，越具體越好，將這些需要填補(bǔ)的“短板”逐一分配到先前列出的時(shí)間，要注意時(shí)間與內(nèi)容的合理搭配，保證計(jì)劃的可實(shí)施性。當(dāng)然具體情況要根據(jù)自己來制訂。

　　2、針對高三特點(diǎn)，抓基礎(chǔ)

　　新高三生應(yīng)該針對高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。高三的學(xué)習(xí)一定要抓基礎(chǔ)，并把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，在此基礎(chǔ)上學(xué)以致用，應(yīng)用到實(shí)際生活中。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識型向能力型轉(zhuǎn)化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰(zhàn)術(shù)，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。

　　高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識基礎(chǔ)是非常必要的。對于高三學(xué)生來說，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，第一步就應(yīng)從鞏固課本知識做起。

　　3、不斷積累，學(xué)會歸類

　　高三起始階段是重視知識積累的階段，如英語、語文等學(xué)科，倘若這時(shí)候不努力積累，后面幾乎是很難再有大的突破的。除了積累，到了高三你還應(yīng)該學(xué)會及時(shí)歸類。

　　高三學(xué)習(xí)，基本上是對原有知識的強(qiáng)化、深化、拓展和應(yīng)用的訓(xùn)練，第二學(xué)期更是如此，前期復(fù)習(xí)知識歸類越有序，應(yīng)用起來就會越順手，解題的速度越快，準(zhǔn)確度越高。歸類、積累必不可少，分析總結(jié)對高三學(xué)生來說也是不可缺少的。

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　　三、西安市哪家機(jī)構(gòu)的小班課合適?

　　伊頓教育專注于小初高全科輔導(dǎo)，是隸屬于伊頓旗下的補(bǔ)習(xí)品牌，伊頓是全國連鎖機(jī)構(gòu)，為學(xué)生們提供線上課+線下課，老師教得好，學(xué)生提分快。

　　西安伊頓教育現(xiàn)開設(shè)有私人1對1，1對多輔導(dǎo)，6-15人精品班，全日制輔導(dǎo)，全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校，藝考文化課。

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